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    Rendimiento académico y diversidad cultural: el eje lingüístico 

    Santos Rego, Miguel Ángel; Godás Otero, Agustín; Lorenzo Moledo, Mar (Revista Española de Pedagogía, 2013-09-30)
    Nuestro principal objetivo en este trabajo se centra en determinar qué variables individuales, asociadas teóricamente al logro académico, pueden llegar a discriminar entre aquellos alumnos, autóctonos e inmigrantes, que ...

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    AutorGodás Otero, Agustín (1)
    Lorenzo Moledo, Mar (1)
    Santos Rego, Miguel Ángel (1)Palabra clave
    alumnado inmigrante (1)
    diversidad cultural (1)eje lingüístico (1)rendimiento académico (1)
    Revista Española de Pedagogía (1)
    ... ver todoFecha2013 (1)






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