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    Atención a la diversidad y desarrollo del talento en el aula. El modelo DT-PI y las tecnologías en la implantación de la flexibilidad curricular y el aprendizaje al propio ritmo 

    Tourón, Javier; Santiago Campión, Raúl (Revista Española de Pedagogía, 2013-09-30)
    En el presente trabajo se analizan algunos de los cambios que se deberían producir en la escuela para que ésta pudiera responder mejor a las necesidades educativas de los escolares de más capacidad. Se exponen los elementos ...

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    AutorSantiago Campión, Raúl (1)Tourón, Javier (1)Palabra claveaprendizaje al propio ritmo (1)DT-PI (1)
    estudiantes con altas capacidades (1)
    flexibilidad curricular (1)individualización (1)... ver todoFecha2013 (1)






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