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Mostrando ítems 31-40 de 302
Igualdad y diferencia. La cuestión de la equidad de género en la educación
(Revista Española de Pedagogía, 2007-09-30)
Desde la pasada década, el tema de la enseñanza diferenciada por sexos se convirtió en objeto de un acalorado debate en los Estados Unidos entre políticos y académicos que en este asunto no siguen las líneas convencionales ...
La influencia de las actitudes de los profesores en el uso de las nuevas tecnologías
(Revista Española de Pedagogía, 2006-01-31)
Los objetivos de la investigación que recoge este artículo eran analizar la incidencia de las actitudes de los profesores hacia las nuevas tecnologías (TIC) en su utilización.
Trabajamos con una muestra de 296 profesores ...
La participación de las familias en la escuela
(Revista Española de Pedagogía, 2007-09-30)
Hay unanimidad desde las instancias que dictan los principios fundamentales sobre la educación en señalar que la responsabilidad natural para educar a los hijos recae en sus padres, por lo que éstos son los primeros y ...
El De modo dicendi et meditandi de Hugo de San Víctor. Una lectio sobre la pedagogía del siglo XII
(Revista Española de Pedagogía, 2007-09-30)
Este artículo analiza en cinco partes una obra atribuida a Hugo de San Víctor: De modo dicendi et meditandi, cuando en realidad se trata de una lectio o clase del siglo XIII sobre la educación en la Edad Media. La primera ...
Fundamentos filosóficos de la Psicología actual
(Revista Española de Pedagogía, 2009-01-31)
El presente artículo analiza algunos presupuestos filosóficos (especialmente antropológicos) que subyacen a la Psicología actual, y que pueden afectar al ámbito educativo. Se muestra cómo, aunque la Psicología empírica se ...
¿Es la formación del profesorado la clave de la educación intercultural?
(Revista Española de Pedagogía, 2008-01-31)
En este trabajo estudiamos la formación que el profesorado de la Comunidad de Madrid está recibiendo actualmente sobre el tema de la educación intercultural. En concreto, exponemos los resultados de una investigación basada ...
Claves antropológicas de la educación personalizada y el Homo Gaudens como modelo de hombre
(Revista Española de Pedagogía, 2000-05-31)
Personalized Education is not a method of education or teaching, but a way of understanding education regarding the personal condition of man. Personalized Education in Spain has been built on a well defined image of man ...
La construcción de identidades en la sociedad actual: un desafío para la educación y la democracia
(Revista Española de Pedagogía, 2008-01-31)
La tradicional conceptualización de una identidad colectiva vinculada a un estado-nación está siendo seriamente cuestionada. La reivindicación de identidades particularistas por parte de diversos grupos regionales, étnicos ...
La libertad educativa y los estudios universitarios
(Revista Española de Pedagogía, 2009-09-30)
Los estudios universitarios son una de las puntas de lanza de las políticas sociales de cualquier gobierno actual. El que para los gestores de las políticas educativas los universitarios sean los votantes recién llegados ...
Convicciones pedagógicas y desarrollo de la personalidad de mujeres y varones
(Revista Española de Pedagogía, 2007-09-30)
El Tratado de Lisboa de la Unión Europea —2007— incorpora con rango legal la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea, en la que se exige el respeto, junto a las tradicionales convicciones religiosas y ...