Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 1744
La enseñanza de los derechos humanos
(Revista Española de Pedagogía, 1991-09)
«Educación» y «Derechos humanos» son dos temas muy relacionados. Debido a esto, tenemos algunos problemas para identificar la enseñanza de los derechos humanos. Generalmente se toma mal con la educación cívica, moral o de ...
Educación, socialización y legitimación política (1931-1970)
(Revista Española de Pedagogía, 1998-05)
The Spanish Second Republic and the Francoist Regime use the education as an instrument of socialization and political legitimacy but with different results. If we can talk of a certain failure ¿or precarious success¿ of ...
La rehabilitación de mujeres delincuentes en la perspectiva de la educación moral
(Revista Española de Pedagogía, 1998-01)
In this article we present a program of pedagogical intervention for the development, among others, of values in women internal in penitentiary centres. It deals with the development of values in imprisoned women from the ...
Participación cívica y cambio político. 1970-1995
(Revista Española de Pedagogía, 1998-05)
This paper analyses changes in educational policy in Spain from the end of the nineteen sixties until the present day, with special attention to the study of the influence of various educational movements and pedagogical ...
El profesor ante la democratización de la universidad: apuntes para un estudio
(Revista Española de Pedagogía, 1987-01)
La democratización de la Universidad reclama la modificación congruente de las acciones del gobierno, los objetivos institucionales y las estrategias individuales de los estudiantes. El profesor universitario debe reafirmarse ...
El sentido de la intencionalidad en la relación educativa
(Revista Española de Pedagogía, 1987-04)
Este trabajo estudia el problema de la intención educativa en la relación educativa, tanto para el educador como para el alumno. Es la intención específica de educar lo que permite calificar algunas acciones como «educativas» ...
Pluralismo social y educación
(Revista Española de Pedagogía, 1983-07)
El reconocimiento del pluralismo ideológico, político, cultural y lingüístico configura un cuadro condicionante del sistema educativo cuyo correlato paradógico sería el principio de la educación diferencial. La diversidad ...
El currículum atrofiado: del pensamiento innovador a la práctica docente. Estudio longitudinal de los proyectos de educación
(Revista Española de Pedagogía, 1999-05)
This paper introduces a longitudinal investigation about the aspects of the Innovative Educational Projccts in Andalusia, in the Environmental Education field. The analyzed period goes from the mid-eighties till the present ...
La predicción del rendimiento académico en el curso de orientación universitaria
(Revista Española de Pedagogía, 1987-01)
Utilizando factores básicos que se sabe que condicionan el rendimiento académico, se pidió a los profesores del último curso antes de la universidad que utilizaran ecuaciones de regresión como medio para personalizar la ...
Un paradigma interdisciplinar de formación: el hombre educable
(Revista Española de Pedagogía, 2018-10)
En Pedagogía, la pregunta por el método presupone y obliga a aplicar algún paradigma, como definición ostensiva y estructura conceptual. El hecho interrogativo de que el hombre es educable cumple esta función de paradigma, ...