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Mostrando ítems 11-20 de 26
La educación comparada a través de las revistas pedagógicas españolas (1940-1983)
(Revista Española de Pedagogía, 1983-04)
Mediante el presente estudio se intenta analizar el desarrollo de la Educación Comparada en España a través del examen de cuantos artículos sobre esta materia han ido apareciendo en Revista Española de Pedagogía, Bordón, ...
La utilización del programa «paeso 10» en el cálculo de ecuaciones de regresión múltiple con el método «Wherry-Doolittle»: su aplicación en la predicción del rendimiento académico
(Revista Española de Pedagogía, 1983-04)
En el presente trabajo se describe un programa de ordenador denominado PAESOlO. Es una traducción a lenguaje PL-1 del método de selección de variables Wlherry-Doolittle. Este método permite seleccionar -de un conjunto- ...
La dimensión educativa del problema de la verdad en el pensamiento de José Ortega y Gasset
(Revista Española de Pedagogía, 1983-04)
La importancia de reflexionar sobre el «problema de la verdad» sin duda radica, no ya únicamente en la posible abundancia de material que Ortega nos va ofreciendo a lo largo de su obra, sino más bien en la relevancia que ...
Desigualdad social y educación: propuesta de un esquema de análisis sociológico
(Revista Española de Pedagogía, 1983-04)
El fenómeno de la desigualdad social puede ser explicado parcialmente mediante el proceso educativo. Ahora bien, la interacción entre la estructura social y la educación es lo suficientemente compleja como para perder la ...
La metodología científico-empírica aplicada a la orientación: el estudio de casos
(Revista Española de Pedagogía, 1983-04)
La dicotomía existente desde hace años entre el enfoque experimental y el ideográfico ha dado lugar a la consideración del estudio del caso único como propio del ámbito no científico. En este artículo se examinan los ...
Los objetivos de ampliación y el modelo didáctico de los textos escolares
(Revista Española de Pedagogía, 1983-04)
En el artículo se recoge un estudio descriptivo de los objetivos de ampliación que prescribe la actual reforma de la EGB española. El análisis se hace desde una doble perspectiva (cuantitativa y cualitativa) y tras analizar ...
La «erosión» de la función docente
(Revista Española de Pedagogía, 1983-01)
El autor aborda el tema (aprovechando el término de las ciencias naturales) de la «erosionabilidad» de la función docente, del fenómeno del desgaste y la frustración inherentes a la actividad educativa. En primer lugar, ...
Medio siglo de pedagogía general
(Revista Española de Pedagogía, 1983-01)
La evolución de la Pedagogía General en ·España está enfocada desde tres ángulos: los planes de estudio, el profesorado y los textos de uso más frecuente en el ámbito universitario. La Pedagogía General ha dado lugar en ...
Por una historia de la sociología de la educación en España
(Revista Española de Pedagogía, 1983-01)
A pesar de la publicación de varios ensayos de construcción de la Sociología de la Educación en España, ésta se halla aún sin hacer. En ella deben incluirse libros y artículos de revistas publicados, así como investigaciones ...
Otras actividades educativas y culturales de la sociedad económica matritense de amigos del país (1775-1808)
(Revista Española de Pedagogía, 1983-01)
El contenido de este artículo forma parte de un estudio más amplio que se ocupa del análisis de todas las actividades educativas de la Sociedad Económica Matritense, durante el período que se extiende desde 1775, año de ...