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Mostrando ítems 1021-1030 de 1744
La dimensión pedagógica del término disciplina en San Agustín
(Revista Española de Pedagogía, 2005-05-31)
San Agustín hereda el vocabulario pedagógico que emplearon los clásicos del mundo griego y romano, que, a su vez, había quedado incorporado a la Biblia al ser traducida al latín, pero nuestro autor, en sus obras, le asigna ...
¿Es posible una continuidad entre hombre y sociedad? Una lectura desde Ortega y Gasset
(Revista Española de Pedagogía, 2000-05-31)
Nuestro interés en la consideración de las obras de Ortega y Gasset es reconsiderar la relación entre el ser humano y la sociedad. Esta perspectiva nos ayuda a trascender las diferencias políticas, culturales y sociales. ...
Renovación pedagógica y compromiso social en la edad de plata de la pedagogía española: Félix Martí Alpera (1898-1920)
(Revista Española de Pedagogía, 2005-05-31)
En este artículo se presenta un estudio acerca de la renovación pedagógica y la acción social en favor de la infancia desarrollada por uno de los maestros españoles más destacados de las primeras décadas del siglo XX, ...
Los profesores del futuro. Coordenadas para su formación
(Revista Española de Pedagogía, 2015-05-31)
El objetivo de este trabajo es ofrecer una reflexión acerca de la necesidad de re-pensar la profesionalidad de los docentes y de su itinerario formativo, a la luz los cambios y transformaciones actuales (crisis, en sentido ...
Opiniones y grado de satisfacción de los alumnos de la educación secundaria obligatoria sobre las innovaciones introducidas
(Revista Española de Pedagogía, 2004-01-31)
Esta investigación tiene por finalidad conocer si los alumnos de la Educación Secundaria Obligatoria han percibido los cambios introducidos en la evaluación por la LOGSE. Nos proponemos conocer sus opiniones acerca de los ...
La enseñanza-aprendizaje de la actitud de solidaridad en el aula: una propuesta de trabajo centrada en la aplicación
(Revista Española de Pedagogía, 2004-09-30)
La educación de la conciencia ética, la enseñanza-aprendizaje de actitudes y valores, emergen como pilares básicos sobre los que fundamentar las propuestas educativas tendentes a promover la actitud de solidaridad entre ...
Humanismo pedagógico en la España Contemporánea (1875-1951)
(Revista Española de Pedagogía, 2002-09-30)
Con la Restauración de la Monarquía en España (1875) y a partir de la Constitución de 1876 surgen dos corrientes de humanismo pedagógico: a) el institucionista-republicano, que tiene su origen y curso en la Institución ...
Relaciones sociales de personas con discapacidad, en el ocio y tiempo libre
(Revista Española de Pedagogía, 2004-09-30)
El propósito de este estudio es aproximarnos al conocimiento de las relaciones sociales de 252 personas con distintos tipos de discapacidad, en el ámbito del Ocio y Tiempo libre, desde su propia perspectiva, mediante un ...
Hacia una comprensión de los ámbitos de desarrollo personal desde el enfoque narrativo
(Revista Española de Pedagogía, 2002-09-30)
El enfoque narrativo es presentado en este artículo como un método de investigación que nos permite, a través de las historias de vida, describir distintos ámbitos de desarrollo personal a lo largo del ciclo vital. La ...
La implantación del sistema de créditos europeo como una oportunidad para la innovación y mejora de los procedimientos
(Revista Española de Pedagogía, 2005-01-31)
La cantidad de conocimientos acumulados en cualquier ámbito científico y el acelerado ritmo de producción de los mismos hace imposible que los estudiantes puedan aprender durante sus años de formación universitaria todo ...