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Mostrando ítems 91-100 de 1744
Pedagogía diferencial: posibilidades y limites
(Revista Española de Pedagogía, 1987-01)
La Pedagogía diferencial es una disciplina con una fuerte tradición en los planes de estudio de nuestra Universidad, y las nuevas tendencias posteriores a la Ley de Reforma Universitaria han favorecido una reflexión en ...
Aportación de la encuesta de financiación y gastos de la enseñanza privada al conocimiento de los costes educativos
(Revista Española de Pedagogía, 1988-01)
En el presente artículo, la información recolectada en la Encuesta de Gastos de Financiamiento y Enseñanza Privada, realizada por el Instituto Nacional de Estadística, se utiliza para cuantificar y determinar la estructura ...
La educación: una visión gerencial
(Revista Española de Pedagogía, 1988-01)
En este trabajo, la situación educativa se analiza desde el punto de vista de la gestión. El interés de este enfoque se deriva de la conveniencia de adaptar los medios a los objetivos a fin de obtener la máxima eficacia ...
Aportación de la encuesta de financiación y gastos de la enseñanza privada al conocimiento de los costes educativos
(Revista Española de Pedagogía, 1988-01)
En el presente artículo, la información recolectada en la Encuesta de Gastos de Financiamiento y Enseñanza Privada, realizada por el Instituto Nacional de Estadística, se utiliza para cuantificar y determinar la estructura ...
Aspectos económicos de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 1988-01)
Cada análisis de la estructura de los costes educativos debe estar dirigido a evaluar los cargos que los gastos representan para una comunidad. En consecuencia, es necesario incluir las fuentes de fondos en el análisis. ...
Modelos de evaluación universitaria
(Revista Española de Pedagogía, 1985-07)
El autor resalta la función de la evaluación como elemento básico para mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje y de su resultado. La evaluación del rendimiento académico en la Universidad supone una respuesta ...
Validación de constructo de un instrumento para medir la competencia digital docente de los profesores (CDD)
(Revista Española de Pedagogía, 2018-01)
La competencia digital docente se ha convertido en un aspecto esencial en la formación de los profesores que deben promover un aprendizaje en sus alumnos que se aleja del modelo de transmisión del conocimiento par acercarse ...
Actitudes hacia el estudio: programa pedagógico
(Revista Española de Pedagogía, 1992-09)
El presente trabajo es el resultado de una investigación sobre la actitud hacia el estudio entre los estudiantes de 8 ° EGB (14 años, último curso de educación primaria obligatoria en España). La necesidad de superar un ...
Evaluación de las necesidades afectivas en niñas y niños adoptados: manifestaciones en su expresividad psicomotriz
(Revista Española de Pedagogía, 2018-01)
La adopción supone un proceso de creación de nuevos vínculos emocionales, un encuentro en el que construir unos lazos que posibiliten al niño o a la niña disponer de un sostén que le permita crecer en las diferentes áreas ...
El estilo de respuesta en los factores de inteligencia: análisis factorial del WISC con deficientes ligeros
(Revista Española de Pedagogía, 1986-04)
Se han aplicado las escalas WISC a 83 niños retrasados ligeros y realizado un análisis factorial de las puntuaciones obtenidas en cada escala. La interpretación de resultados se ha realizado considerando la ratificación ...