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    Empecemos por presentarnos 

    Gamella González, David (MISOSTENIDO, 2021-03)
    MiSOSTENiDO surge tanto de la voca-ción terapéutica, la docencia universitaria y la investigación, como de la necesidad divulgati-va de acercar a la sociedad el trabajo de los profesionales de las ...

    Comparación entre la musicoterapia y la terapia cognitivoconductual frente a la ansiedad escénica en estudiantes de conservatorio. Una propuesta de intervención 

    Canós-Giménez, Guillem (MISOSTENIDO, 2021-03)
    La Ansiedad Escénica es uno de los principales problemas a los que estudiantes y profesionales de la música se enfrentan a lo largo de sus carreras. La Ansiedad Escénica ha sido abordada desde diferentes enfoques, ...

    Influencia de la musicoterapia en la mejora de habilidades de trabajo en equipo 

    Cresseri, Alessia; Fernández Company, José Fernando (MISOSTENIDO, 2021-03)
    Este estudio tiene como propósito investigar la correlación existente entre el desarrollo de habilidades y valores propios de la organización del trabajo en equipo y los mecanismos internos que conforman la mejora de ...

    Musicoterapia con bebés prematuros en UCIN: una propuesta de intervención centrada en la familia 

    Le Frienc, Bleuenn (MISOSTENIDO, 2021-03)
    Esta propuesta de intervención en musicoterapia está dirigida al colectivo de los prematuros ingresados en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCIN) y a sus padres. Se enmarca en el modelo de los cuidados centrados ...

    Influencia de la musicoterapia en la mejora de habilidades sociales en personas con trastorno del espectro autista 

    Adrián-Marcano, Francisco José (MISOSTENIDO, 2021-03)
    La presente investigación tuvo como finalidad proponer el desarrollo de una intervención terapéutica basada en la musicoterapia para aumentar las habilidades sociales en un sujeto (caso único de estudio) el cual presenta ...

    Musicoterapia e infancia en relación a los comportamientos disruptivos 

    Rial-Pereira, Adela; Serrano-Soria, Fernando (MISOSTENIDO, 2021-03)
    Se formuló una propuesta de intervención musicoterapéutica dirigi-da a alumnos de Educación Primaria que presentan conductas dis-ruptivas en el contexto educativo. Este alumnado presenta un per-fil muy característico y ...

    Intervención en el aula: Musicoterapia y síndrome de Asperger 

    Rodríguez Cañal, Raquel (MISOSTENIDO, 2021-03)
    Este artículo pretende mostrar la intervención musicoterapéutica que se ha llevado a cabo con un alumno con síndrome de Asper-ger dentro de un centro de Educación Primaria y su evolución en diferentes ...

    El coro de campanas como herramienta musicoterapética en un centro de día 

    Nogueras Rubio, María Magdalena (2021-03)
    La población de adultos mayores ha ido en crecimiento en los últi-mos años, y se espera que siga en aumento en las próximas déca-das. Esta población requiere de unos servicios y una atención es-pecializada ...

    La musicoterapia y la soledad en las residencias de la tercera edad para personas con diversidad funcional 

    Fattorini Vaca, Alessia (MISOSTENIDO, 2021-03)
    Cuidar del bienestar en el día a día de una persona con diversidad funcional en una residencia de la tercera edad, en condición de interna, es una de las tareas más interesantes que afrontamos con este tipo de población.

    Gracias 

    Gamella González, David (MISOSTENIDO, 2021-03)
    Antes de cerrar el número #1 de la revista página considero necesario dedicar un espacio para dar las gracias por la fortuna de haber llegado hasta este punto. En primer lugar, y en nombre de todo el equipo de la revista, ...
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    AutorGamella González, David (4)Fernández Company, José Fernando (2)Sotelo-Martín, José Alberto (2)Adrián-Marcano, Francisco José (1)Alonso, Marta (1)... ver todoPalabra clave
    MISOSTENIDO (31)
    musicoterapia (31)
    music therapy (23)ansiedad escénica (2)conservatorio (2)... ver todoFecha2022 (11)2021 (20)






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