Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 26
La relación educativa en el sistema preventivo
(Revista Española de Pedagogía, 1983-10)
El sistema preventivo, concepción pedagógica de Don Bosco, hace del amor uno de sus fundamentos. Este amor determína una relación entre educadores y educandos basada en actitudes de apertura y confianza, en la que el ...
Pluralismo social y educación
(Revista Española de Pedagogía, 1983-07)
El reconocimiento del pluralismo ideológico, político, cultural y lingüístico configura un cuadro condicionante del sistema educativo cuyo correlato paradógico sería el principio de la educación diferencial. La diversidad ...
Ambiciones y aporías del pluralismo
(Revista Española de Pedagogía, 1983-07)
El autor analiza el significado del término pluralismo, y después de rastrear en sus orígenes pasa a explicar sus ambiciones y los factores que deben darse para que pueda nacer. A continuación se explica el sentido y los ...
Las expectativas en la interacción profesor-alumno
(Revista Española de Pedagogía, 1983-10)
La autora estudia en este artículo un tema tan relevante en el campo de la psicología de la educación como es el del influjo que las expectativas del profesor pueden llegar a tener sobre la conducta y rendimiento académico ...
Problemática pedagógica de la relación entre educación y pluralismo
(Revista Española de Pedagogía, 1983-10)
El problema de la educación en la sociedad pluralista requiere verificar cómo es posible atender, a través de la diferenciación, tanto a la configuración total de la comunidad, como a la existencia de comunidades diferenciadas ...
Evaluación del rendimiento en la universidad nacional de educación a distancia
(Revista Española de Pedagogía, 1983-10)
Se trata de estudiar, primero, el grado de eficacia del seminario y la convivencia a la hora de aproximar los criterios de evaluación de profesor y tutores en la UNED. Se concluye que el seminario no logra aproximarlos, ...
Educación y pluralismo socioeconómico
(Revista Española de Pedagogía, 1983-10)
Este artículo hace referencia a la necesidad de que la educación parta de una observación de los datos socioeconómicos y nos lleva a fijarnos en la multiplicidad que les es propia: los educandos, las instituciones nos ...
Educación y pluralismo político-administrativo
(Revista Española de Pedagogía, 1983-07)
El presente artículo trata de investigar cuáles son los fundamentos racionales del pluralismo educativo o la democratización de la enseñanza, para detectar los usos y los abusos que se dan en este campo. Partiendo del ...
Educación y pluralismo ideológico
(Revista Española de Pedagogía, 1983-07)
En el artículo se hace una exposición de los diversos núcleos cuya consideración puede tener mayor interés a la hora de colaborar en la presente Sección del Congreso Nacional de Pedagogía, así como se analiza la cuestión ...
Las cuatro últimas décadas de educación especial en España
(Revista Española de Pedagogía, 1983-04)
El autor pasa revista en esta colaboración a la Educación Especial durante los últimos cuarenta años. Como soporte bibliográfico de la misma se ha atenido a los artículos publicados sobre esta materia en Bordón y en la ...