• Los campus de excelencia internacional 

      Melero Hernández, Juan Antonio; Gómez Zamora, Mar (Nueva Revista, 11/2019)
      En este artículo se analiza el papel de los Campus de Excelencia Internacional (CEI) como instrumento para la dinamización de las interacciones público-privadas de innovación y desarrollo tecnológico. Desde su creación los ...
    • Casos de éxito en el sector de las TIC 

      Velasco, Juan R. (Nueva Revista, 11/2019)
      El autor subraya que es en las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), junto con el sector de la salud, donde se hace más visible la transferencia de los resultados de investigación a la sociedad. ...
    • La hipótesis de interdependencia lingüística algunas consideraciones para la práctica educativa en aulas multilingües 

      Huguet-Canalís, Ángel (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2009)
      La creciente llegada de inmigrantes a las escuelas españolas ha transformado los centros educativos y, cada día con mayor intensidad, la pluralidad étnica cultural y lingüística se hace más y más evidente. Si tal circunstancia ...
    • Iniciativas de la administración para transferir conocimiento e innovación a la universidad 

      Morán, Federico; de la Sota Ríus, José (Nueva Revista, 11/2019)
      Los autores pasan revista a estrategias de transferencia como la que lleva a cabo la Fundación Conocimiento madri+d con el programa HealthStart para acelerar startups tecnológicas en el sector de la salud. Sostienen ...
    • La transferencia pedagogica 

      Villarejo, Esteban (Revista Española de Pedagogía, 10/1955)
      El autor revisa la experimentación sobre transferencia pedagógica realizada en el último medio siglo para ver qué queda de la antigua teoría de la disciplina mental. La teoría de los componentes idénticos es correcta ...
    • Universidad, sociedad y empresa: redefinir las relaciones 

      Abril Abadín, Antonio (Nueva Revista, 11/2021)
      El ámbito de la colaboración universidadempresa resulta tan amplio e integrador que puede decirse que está en el centro mismo del conjunto de las actividades universitarias: afecta directamente a la formación y a ...