• La convención de 1989 y la educación moral 

      Martínez Martín, Miguel; Buxarrais Estrada, Mª Rosa (Revista Española de Pedagogía, 09/1991)
      Entendemos la educación moral como un campo de reflexión individual y colectiva que permite una elaboración racautonomíional y autónoma de los principios generales de valor; eso también permite proceder a un análisis crítico ...
    • Educación moral e ideología sobre la función del profesor en la educación moral 

      Barrio Maestre, José María (Revista Española de Pedagogía, 09/1988)
      No parece fácil hacer compatible la promoción de la autonomía moral de cada persona con una educación no limitada solo para desarrollar la capacidad crítica. Algunas propuestas sobre el desarrollo moral, entendido simplemente ...
    • La función sociopolítica de la educación 

      Sacristán Gómez, David (Revista Española de Pedagogía, 09/1988)
      En este artículo se estudia las responsabilidades de la escuela en relación con su rol sociopolítico. Se denota la necesidad de que la escuela debe proporcionar, además de la educación de dimensiones individuales, la ...
    • Misiones y funciones de la universidad en el espacio europeo de educación superior 

      Medina Rubio, Rogelio (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2005)
      Tras analizar la distinción de los conceptos de misión y de función, aplicados a la Universidad, se destaca el amplio consenso existente en torno al contenido de los mismos en distintos pensadores y sistemas. Esa distinción ...
    • Rendimiento escolar y esfuerzo: hacia la revaloración de la autonomía personal en el proceso educativo 

      Maris Vázquez, Stella (Revista Española de Pedagogía, 05/1993)
      Una revisión de la bibliografía más reciente sobre el logro subraya la central importancia del tema. Al mismo tiempo, el peligro de la fragmentación del fenómeno en una multiplicidad de variables se puede observar. En este ...