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Listar UNIR REVISTAS por autor "Montilla, Francisca"

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    • El ambiente escolar en la encíclica «divini illius» 

      Montilla, Francisca (Revista Española de Pedagogía, 07/1952)
      La Iglesia de Cristo, fiel a la misión magistral que de su divino Fundador recibiera -extensiva a todas las gentes y a todos los siglos- se ocupó de instruir desde sus comienzos, abriendo escuelas catequísticas para los ...

    • El Cardenal Segura, primer maestro de España 

      Montilla, Francisca (Revista Española de Pedagogía, 01/1949)
      Si la Iglesia Católica no se gloriase hoy contando entre sus príncipes esclarecidos, de universal prestigio, al Cardenal Segura, sin duda España podría ofrecer al mundo los altos valores de un maestro privilegiado, ...

    • Cometidos asignados a la inspección primaria en la bibliografía española 

      Montilla, Francisca (Revista Española de Pedagogía, 04/1953)
      La obra más antigua es la titulada «Técnica de la Inspección de Enseñanza», que publicó el profesor de la asignatura doctor don Francisco Carrillo Guerrero el año 1915, en Madrid, siendo editada por la Librería de los ...

    • Cometidos asignados a la inspección primaria en la legislación 

      Montilla, Francisca (Revista Española de Pedagogía, 07/1951)
      The specific mission of the primary school inspection has been differently considered by the Administration. The XIXth. century had a very restricted idea on the inspection It was considered as a Government's instrument ...

    • La escuela primaria en el concordato español de 1953 

      Montilla, Francisca (Revista Española de Pedagogía, 01/1957)
      La Escuela que perfila el Concordato entre España y la Santa Sede, es una Escuela católica. El Estado español garantiza dentro de la misma la enseñanza de la Religión Católica como materia ordinaria y obligatorio. Y ...

    • Grupos de conocimiento establecidos por la ley de educación 

      Montilla, Francisca (Revista Española de Pedagogía, 04/1954)
      El articulo 37 de la Ley de Educación Primaría establece las materias que han de integrar el programa escolar, formando con ellas tres grupos de conocimientos : instrumentales, formativos y complementarios. Son ...

    • Influencia de la iglesia y de la familia en la educación 

      Montilla, Francisca (Revista Española de Pedagogía, 10/1953)
      Su Santidad Pío XI, en «Divini illius» aborda la interesante cuestión relativa al ambiente que circunda la obra educativa. Penetrado el Pontífice de la trascendencia que para la tarea educadora encierra ese conjunto de ...

    • La inquietud, factor educativo 

      Montilla, Francisca (Revista Española de Pedagogía, 01/1955)
      Todos sabemos experimentalmente qué es la inquietud, por haber sentido dentro de nosotros su aliento inconfundible. A veces duerme soterrada, bajo el ligero bullir de la actividad psíquica ; pero no está ausente : ...

    • La instrucción, remedio del mal intelectual 

      Montilla, Francisca (Revista Española de Pedagogía, 04/1959)
      Supuesto el normal funcionamiento de las facultades cognoscitivas humanas, el mal intelectual que les impide llegar al conocimiento cierto y verdadero, es la ignorancia. Esta consiste en la ausencia de los conocimientos ...

    • Proceso educativo de la libertad 

      Montilla, Francisca (Revista Española de Pedagogía, 10/1960)
      La inteligencia humana, aunque potencia racional, se halla constreñida a una actividad sobre la que gravita insoslayablemente el peso de la materia. El hombre, compuesto de alma y cuerpo, sustancialmente unidos, no es ...