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Listar UNIR REVISTAS por autor "Bárcena Orbe, Fernando"

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    • La dimensión educativa del problema de la verdad en el pensamiento de José Ortega y Gasset 

      Bárcena Orbe, Fernando (Revista Española de Pedagogía, 04/1983)
      La importancia de reflexionar sobre el «problema de la verdad» sin duda radica, no ya únicamente en la posible abundancia de material que Ortega nos va ofreciendo a lo largo de su obra, sino más bien en la relevancia que ...

    • Educación y experiencia en el aprendizaje de lo nuevo 

      Bárcena Orbe, Fernando (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2002)
      El desarrollo de la formación laboral es una de las metas Este artículo intenta un análisis filosófico de la idea “natalidad” a partir de una lectura pedagógica de la filosofía de la educación como acontecimiento. Lo que ...

    • Explicación de la educación como practica moral 

      Bárcena Orbe, Fernando (Revista Española de Pedagogía, 05/1989)
      El propósito de este artículo es mejorar el significado de la educación como una práctica moral, es decir, como una forma de praxis en su sentido aristotélico. Este enfoque permite colocar la discusión de la educación en ...

    • La palabra del otro. Una crítica del principio de autonomía en educación 

      Mèlich, Joan-Carles; Bárcena Orbe, Fernando (Revista Española de Pedagogía, 09/1999)
      The main end of this article is to offer a critical analysis of autonomy conceived as a basic idea in modern educational philosophy. After the tragic experience and dramatic consequences of totalitarianism, is not possible ...

    • El sentido de la capacidad de escucha en la educación: acerca de la docilidad y la tarea educativa 

      Bárcena Orbe, Fernando (Revista Española de Pedagogía, 04/1987)
      En este artículo se analiza la importancia de la docilidad (docilitas) en la tarea educativa. Contra ciertas afirmaciones, que desconocen la verdadera condición de esta virtud, es decir, como racional y crítica abriéndose ...