Mostrando ítems 2592-2611 de 3693

    • Países de lengua oriental: Japón 

      Hidaka, Daishiro; Murakami, Shunsuke (Revista Española de Pedagogía, 04/1958)
      La democracia no figuraba entre los objetivos del Japón en la segunda guerra mundial. Fue impuesta por las potencias aliadas de conformidad con la política de ocupación posterior al conflicto. A lo largo de ese proceso, ...
    • Países de lengua portuguesa: Brasil 

      Teixeira, Anitio S. (Revista Española de Pedagogía, 04/1958)
      Para que se inicien y prosperen las investigaciones pedagógicas parece ser necesaria la existencia de un desarrollo cultural y económico propicio. En Brasil no se ha llegado aún a ese estado. Los educadores no han adquirido ...
    • La palabra del otro. Una crítica del principio de autonomía en educación 

      Mèlich, Joan-Carles; Bárcena Orbe, Fernando (Revista Española de Pedagogía, 09/1999)
      The main end of this article is to offer a critical analysis of autonomy conceived as a basic idea in modern educational philosophy. After the tragic experience and dramatic consequences of totalitarianism, is not possible ...
    • Palabras finales 

      Ibáñez-Martín, José Antonio (Revista Española de Pedagogía, 2023)
      Todos hemos estudiado que los números tienen un cierto valor simbólico, tanto en Pitágoras como en la Biblia. Concretamente, en la Biblia el número 40 tiene una especial presencia: aparece en más de cien ocasiones y, de ...
    • Palabras por decir 

      Amorós, Beatriz (MISOSTENIDO, 09/2021)
      “Una imagen vale más que mil palabras”, dice la sabiduría popular. “La música vale más que mil imáge-nes”, dice mi experiencia personal (y profesional). Después de los años que llevo como musicoterapeuta, ...
    • Panorama de la informática educativa: de los métodos conductistas a las teorías cognitivas 

      Fernández-Valmayor Crespo, Alfredo; Fernández Chamizo, Carmen; Vaquero Sánchez, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 01/1991)
      En este trabajo presentamos un análisis de cómo las computadoras se han utilizado en el entorno educativo durante las últimas décadas. Se enfocan dos metodologías diferentes para diseñar programas tutoriales: las metodologías ...
    • Panorama del cine y panorama de la educación 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 04/1951)
      El cine y la educación son dos actividades diferentes que después de recorrer caminos distintos, porque su origen fue dispar, se han encontrado y han llegado a tener coincidencias parciales de tal suerte que hoy es tan ...
    • Panorama mundial 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 04/1958)
      Muchas son las notas con las que se proyecta definir este asombroso siglo XX. Cada nota, cargada de sabor pronóstico, depende ·de la perspectiva singular y diagnóstica desde la que contemplamos el abigarrado mundo ...
    • El papa Wojtyla, actor después de muerto 

      Agea, Miguel Ángel (Nueva Revista, 05/2005)
      De la relación que el Papa Juan Pablo II tenía con los medios de comunicación, desde el comienzo de su ministerio pontificio cuando hizo el primer saludo al mundo desde el balcón de la logia central de la basílica de San Pedro.
    • El papel de la financiación en los programas educativo 

      Domínguez-Urosa, José (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      Las finanzas de propósito implícito son muy importantes en los programas educativos. Sin embargo, tenemos que especificar que además de la simple transferencia o el suministro de los fondos necesarios, hay muchos otros ...
    • El papel de la garantía de calidad en el futuro 

      Tück, Colin (Nueva Revista, 12/2020)
      El autor se plantea en este artículo una pregunta ¿cómo acogerá el EQAR (Registro Europeo de Agencias de Calidad Universitaria) el nuevo y muy diverso mundo de la educación superior y sus necesidades de información? Trata ...
    • El papel de la participación en la transición socio-ecológica de la ciudad 

      Donadei, Marta (Retos Revista de Ciencias de la Administración y Economía, 28/03/2019)
      Pese a la creciente sensibilización a los efectos del cambio climático, sus cada vez más acusadas consecuencias demuestran el peligro que supone el seguir con el imperativo unilateral del crecimiento económico, caracterizado ...
    • El papel de la pedagogía en clases con computadoras uno a uno: un estudio observacional cuantitativo de las interacciones profesor-alumno 

      Hershkovitz, Arnon; Merceron, Agathe; Shamaly, Amran (Revista Española de Pedagogía, 09/2019)
      En este estudio comparamos las interacciones entre profesor y alumno en clases tradicionales y en clases que implementan un programa de computación uno a uno, donde todos los alumnos y el profesor tienen una tableta conectada ...
    • El papel de las universidades europeas en un contexto globalizado 

      Gonzáles Quirós, José Luis (Nueva Revista, 12/2012)
      Son evidentes, como advierte José Luis González Quirós, las diferencias entre el modelo universitario americano y el europeo, quien no duda en establecer una correlación entre el tipo de enseñanza y el predominio político, ...
    • Papel de las universidades online en el espacio iberoamericano 

      Vázquez García-Peñuela, José María (12/2014)
      Las nuevas tecnologías han tenido un gran impacto también en la enseñanza y, en concreto, en la universidad, ya que han permitido el acceso generalizado a una educación de calidad. Pero las posibilidades que ofrecen —cercanía ...
    • Papel de las «aficiones» (preferencias extra-profesionales) en el desarrollo vocacional del universitario español 

      Rivas Martínez, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 10/1974)
      El presente artículo es un resumen-síntesis de la parte segunda de una investigación experimental realizada como tesis doctoral sobre el desarrollo vocacional del universitario español, siendo el director e inspirador de ...
    • Papel de los modelos matemáticos en ciencias de la educación 

      Sánchez Algarra, Pedro (Revista Española de Pedagogía, 04/1981)
      En los últimos años, el papel del modelo como instrumento metodológico en las ciencias naturales, económicas y sociales se ha incrementado de forma tan espectacular que ha generado largas listas de obras o artículos sobre ...
    • El papel del alumnado en el Docentia tras diez años de evaluación: ¿evaluar al docente o la asignatura? Esa es la cuestión 

      Isla-Díaz, Rosa; Hess-Medler, Stephany; Marrero-Hernández, Hipólito (Revista Española de Pedagogía, 09/2021)
      Este trabajo propone diferenciar la evaluación de la satisfacción del alumnado con el docente de la satisfacción con la asignatura, y presenta su implementación en la Universidad de La Laguna. Se diferenciaron los ítems ...
    • El papel del profesor en el desarrollo de habilidades cognitivas complejas en personas jóvenes 

      Renzulli, Joseph S. (Revista Española de Pedagogía, 01/2021)
      Este artículo ofrece una base teórica y un conjunto de directrices prácticas para los grupos de enriquecimiento (enrichment clusters), un programa que defiende un tipo de aprendizaje distinto al del enfoque deductivo y ...
    • Papel del profesor en los procesos de desarrollo curricular 

      Bolívar Botía, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 01/1992)
      Este trabajo argumenta que el papel del profesor, en el proceso de desarrollo curricular, es conceptualmente dependiente de los diferentes enfoques curriculares. Se ha analizado y discutido el rol instrumental (usuario e ...