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    • Mejorar las habilidades lectoras y la autoestima en estudiantes con dislexia. Una propuesta de intervención musicoterapéutica 

      Pérez LLorens, Alejandra (MISOSTENIDO, 04/2022)
      Actualmente, los estudiantes de Educación Primaria presentan diversos trastornos de aprendizaje, los cuales dificultan el proceso de enseñanza y aprendizaje de estos. En este sentido, el trastorno específico del aprendizaje ...
    • Mejores leyes y mejor conocidas 

      Pérez Renovales, Jaime (Nueva Revista, 31/10/2015)
      Jaime Pérez Renovales, reflexiona sobre uno de los principales problemas del ordenamiento español: la existencia de un número excesivo de normas. Es imprescindible, a su juicio, evaluar la eficacia de la regulación y analiza ...
    • Mejores prácticas empresariales de responsabilidad social en la inclusión de personas con discapacidad. Estudio de caso en empresas de Ambato, Ecuador 

      Pico Barrionuevo, Fanny Paulina; Torres, Silvia Susana (RETOS: Revista de Ciencias de la Administracion Economica, 07/2017)
      La inclusión de las Personas con Discapacidad (PcD) en el ámbito laboral aún tiene falencias que se debe ir corrigiendo, considerando que este grupo ha sentido la exclusión laboral de alguna u otra forma. El sector ...
    • La mente de los justos. Por qué la política y la religión dividen a la gente sensata 

      Sevilla, Jordi (Nueva Revista, 05/2019)
      Reseña de "La mente de los justos. Por qué la política y la religión dividen a la gente sensata" de Jonathan Haidt, por Jordi Sevilla. Deusto, 2019, 496 págs.
    • Mercado y solidaridad 

      Hude, Henri (Revista Española de Pedagogía, 09/1996)
      A free society should reconcile market and solidarity. This is getting difficult to achieve in a global economy, by the means of Welfare State. But this could be achieved by liberal means, if we had a more adequate concept ...
    • Mercè Boixareu y Robin Lefere: La Historia de Francia en la literatura española 

      Gómez López-Egea, Rafael (Nueva Revista, 03/2012)
      Reseña de "La Historia de Francia en la literatura española" de Mercé Boixareu y Robin Lefere por Rafael Gómez López-Egea. Edit. Castalia, Madrid, 2009, 784 págs.
    • Metafísico servicio, que observaría Rocinante 

      Hispán, Pablo (Nueva Revista, 05/2005)
      Un balance de la gestión de Rodríguez Zapatero en este su primer año de gobierno. Ha sido un año ajetreado, lleno de sobresaltos y crispación.
    • Metas académicas en alumnos con ceguera y deficiencia visual 

      Jover Mira, Irene; Navas Martínez, Leandro; Sampascual Maicas, Gonzalo (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2008)
      A partir de la teoría de metas académicas, se comprueba si las metas del alumnado con deficiencia visual se ajustan a la tipología de metas de aprendizaje, de refuerzo social y de logro obtenidas en otros trabajos (Hayamizu ...
    • Metáforas de la intervención socioeducativa: implicaciones pedagógicas para la práctica 

      Úcar Martínez, Xavier (Revista Española de Pedagogía, 05/2018)
      El concepto de intervención socioeducativa ha sido muy discutido en el campo de la educación. Sin embargo, y a pesar de su versatilidad y homonimia, es uno de los más utilizados tanto en el ámbito de la educación escolar, ...
    • Metodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios 

      Gargallo López, Bernardo; Morera Bertomeu, Isabel; Iborra Chornet, Sara; Climent Olmedo, María José; Navalón Oltra, Sergio; García Félix, Eloína (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2014)
      Se pretendía evaluar el impacto de metodología docente innovadora, centrada en el aprendizaje, sobre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento de tres grupos de estudiantes de Química, de 1º curso de Ingeniería de ...
    • La metodología científico-empírica aplicada a la orientación: el estudio de casos 

      Gordillo Álvarez-Valdés, M. Victoria (Revista Española de Pedagogía, 04/1983)
      La dicotomía existente desde hace años entre el enfoque experimental y el ideográfico ha dado lugar a la consideración del estudio del caso único como propio del ámbito no científico. En este artículo se examinan los ...
    • El método generativo en la didáctica de la lengua 

      Hernando Cuadrado, Luis Alberto (Revista Española de Pedagogía, 04/1981)
      l método generativo se erige en teoría lingüística con N. Chomsky y los longüistas del Massachusetts lnstitute of Technology, entre 1960 y 1965. Criticando los modelos -distribucional y de los constituyentes inmediatos-de ...
    • El método histórico en la investigación histórica de la educación 

      Ruiz Berrio, Julio (Revista Española de Pedagogía, 10/1976)
      La Historia tiene su propio método, conocido como método histórico. Cosa distinta es que esté abierta a un pluralismo metodal, aprovechando el gran desarrollo metodológico de las ciencias sociales y humanas en los últimos ...
    • El método Lean Startup 

      López-Barajas de la Puerta, Aurelio (Nueva Revista, 03/2013)
      Reseña del libro "el método Lean Startup" de Eric Ries, por Aurelio López-Barajas de la Puerta. Ediciones Deusto, Grupo Planeta, Barcelona, 2012. 319 págs.
    • Un método para la enseñanza del dibujo 

      Garrido Rújula, Carlos (Revista Española de Pedagogía, 07/1962)
      Al igual que el hombre primitivo, el niño dibuja para expresarse y utiliza esquemas en lugar de dibujos acabados. Ya sabemos la correlación que existe entre expresión y pensamiento, y sabemos también que en la escuela se ...
    • Los métodos activos en la enseñanza especial 

      Gayarre, Carmen; Trigueros, Pedro (Revista Española de Pedagogía, 01/1973)
      Los métodos activos se han aplicado en la enseñanza especial desde hace más de 100 años. A lo largo de un siglo Itard, Montessori, Decroly, los educadores escandinavos por no citar más que focos europeos de renovación ...
    • Los métodos cibernéticos como métodos pedagógicos 

      de Urmeneta, Fermín (Revista Española de Pedagogía, 04/1973)
      Este trabajo trata de los métodos cibernéticos y de los pedagógicos. En primer lugar, encontramos lo pedagógico-cibernético en Wiener, considerado este como padre de la Cibernética. Después lo cibernético en Platón, dónde ...
    • Métodos de consistencia y equivalencia en la determinación de la fidelidad de las pruebas instructivas 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 10/1954)
      En el estudio sobre la confiabilidad de las pruebas de rendimiento, podemos usar varios procedimientos basados en su consistencia, en su estabilidad o en ambos. El autor, después de recordar el método más antiguo en la ...
    • Métodos de selección del profesorado. Algunos ejemplos europeos 

      Mudde, Robert F (Nueva Revista, 03/12/2017)
      La Universidad Tecnológica de Delft, en los Países Bajos, es uno de los centros académicos técnicos con más renombre en el mundo. Robert F. Mudde, catedrático de esa universidad, explica en el siguiente artículo uno de los ...
    • Métodos educativos 

      Sanvisens Marfull, Alejandro (Revista Española de Pedagogía, 04/1972)
      El enfoque sistémico en la metodología educativa: Abordar la problemática de los métodos educativos implica un replanteamiento de las condiciones metodológicas de la educación y un estudio o por lo menos, una descripción ...