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Fases y clasificación de adoptantes de blended learning en contextos universitarios. Aplicación del análisis CHAID
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2014)El objetivo de este estudio fue identificar segmentos de profesores universitarios con distinta predisposición y uso de la modalidad formativa blended learning en su práctica docente habitual. Se tomaron como variables ... -
La fatiga de los partidos
(Nueva Revista, 03/2020)La inestabilidad de las democracias contemporáneas está relacionada también con la creciente vulnerabilidad de los partidos políticos y su distanciamiento de las respectivas bases sociales. Para afrontar esa situación, ... -
La fe en el disenso
(Nueva Revista, 07/2005)El autor nos dice que los nuevos tiempos también permiten poner la política interior al servicio de la diplomacia y que el disenso amplía la autonomía de los gobiernos. -
Feasibility and Acceptability of a Mobile-Based Emotion Recognition Approach for Bipolar Disorder
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2021)Over the past years, the mobile Health approach has motivated research projects to develop mood monitoring systems for bipolar disorder. Whereas mobile-based approaches have examined self-assessment or sensor data, so far, ... -
Feature Selection for Image Retrieval based on Genetic Algorithm
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2016)This paper describes the development and implementation of feature selection for content based image retrieval. We are working on CBIR system with new efficient technique. In this system, we use multi feature extraction ... -
El fenómeno del emprendedurismo en El Salvador: análisis comparativo con países GEM
(RETOS: Revista de Ciencias de la Administracion EconomicaEditorial Abya Yala., 01/2012)Los emprendimientos en El Salvador se desarrollan en un 60,8% por una necesidad (consumo familiar) y en un 37,6% por aprovechar una oportunidad. Además, el 57,8% del total de emprendimientos son administrados por mujeres, ... -
“Feria”, de Ana Iris Simón: la búsqueda de las raíces
(Nueva Revista, 05/2021)La joven escritora millenial ha irrumpido en el panorama editorial con una novela que reivindica la familia y ciertos valores tradiciones del mundo rural. -
Fernando Ariza, Ciudad dormida
(03/2015)Reseña del libro "Ciudad dormida" de Fernando Ariza, por Miguel Herrero de Jáuregui. Ediciones del Serbal, Colección El Biblionauta nº 9, Barcelona, 2014, 322 págs. -
Fernando del Rey (Dir.): Palabras como puños: la intransigencia política en la Segunda República española
(Nueva Revista, 11/2011)Reseña de "Palabras como puños: la intransigencia política en la Segunda República española" de Fernando del Rey, por José María Carabante. Tecnos, Madrid, 2011, 675 págs. -
Fernando Ortiz: Miradas al último espejo
(Nueva Revista, 11/2011)Reseña de "Miradas al último espejo. Poesía 2007-2010" de Fernando Ortiz, por José Julio Cabanillas. Diputación de Sevilla, 2011, 87 págs. -
La fidelidad de las pruebas de instrucción por el método de mitades
(Revista Española de Pedagogía, 07/1954)Una de las diferencias existentes entre la construcción técnica de las pruebas de rendimiento y la construcción científica se basa en la determinación de la fiabilidad, una condición necesaria para los últimos: una prueba ... -
El film hagiográfico
(Revista Española de Pedagogía, 04/1951)El presente trabajo es una síntesis de muchas discusiones que se han tenido sobre el tema. Aquí se reúnen y aúnan las diversas opiniones emitidas durante los últimos cinco años en revistas y libros, nacionales y extranjeros, ... -
La filosofía al rescate de la política. Conversación con el filosófo Alejandro Llano
(Nueva Revista, 11/2015)¿Cómo es un filósofo? Parece que es una persona corriente, como las demás, que mira a su alrededor con la mirada de alguien que tiene la capacidad de conocerte mejor porque se ha preparado para ello. A un compañero mío que ... -
La filosofía como asignatura en el currículo de magisterio
(Revista Española de Pedagogía, 04/1985)Se ofrece una reflexión que contribuya junto con otras que se vienen haciendo a justificar las aportaciones más relevantes de la filosofía a la formación de profesores. Lejos de algunos juicios precipitados cuando no mal ... -
La filosofía como pedagogía en el Estoicismo tardío romano
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2007)Al hilo de la lectura de la filosofía de los últimos estoicos romanos, exponemos las siguientes cuestiones: la tarea esencialmente pedagógica de la filosofía; la conexión del estoicismo con la filosofía de Camus, en cuanto ... -
La filosofía de la educación como teoría ética de la formación humana
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2003)El siglo XX ha terminado con algunas señales esperanzadoras en el contexto nacional e internacional de la Filosofía de la Educación. Desde hace algún tiempo se ha producido una acertada extensión en la educación de una ... -
Filosofía de la educación e investigación empírica: ¿Prioridad o paridad? Una respuesta a Gil Cantero y Reyero
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2015)Este artículo es una respuesta reflexiva al publicado en esta misma revista por Fernando Gil Cantero y David Reyero en la que afirman la prioridad de la filosofía de la educación sobre la investigación empírica. La respuesta ... -
La filosofía de la educación en Marx. Bases para su estudio (I)
(Revista Española de Pedagogía, 04/1973)Estamos asistiendo de un tiempo a esta parte, a un espectacular auge y actualización de la educación marxista. Varios sectores y dimensiones educativos se ven invadidos por ideas provenientes de la educación marxista (tal ... -
La filosofía de la educación en Marx. Bases para su estudio (III y IV)
(Revista Española de Pedagogía, 04/1974)Estamos asistiendo de un tiempo a esta parte, a un espectacular auge y actualización de la educación marxista. Varios sectores y dimensiones educativos se ven invadidos por ideas provenientes de la educación marxista (tal ... -
La filosofía de la educación en Marx. Educación y marxismo (II)
(Revista Española de Pedagogía, 07/1973)Pocas son las ocasiones en que Marx habla de educación. Ésta es ya una primera dificultad con la que nos encontramos. Verdad es que, en un principio, tal obstáculo no es muy serio: toda concepción del mundo, todo sistema ...