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Mostrando ítems 1391-1410 de 3693

    • Estadística y vocabularios: perspectivas actuales 

      Varela, Julia (Revista Española de Pedagogía, 07/1978)
      A partir del siglo XIX, y sobre todo el XX, surgen una serie de trabajos que intentan renovar y completar el estudio del vocabulario mediante la aplicación de índices estadísticos. Estas investigaciones responden en su ...

    • Estado actual de la investigación relacionada con la educación en Platón 

      Ortega Esteban, José (Revista Española de Pedagogía, 04/1979)
      Que las ciencias pedagógicas siguen ocupando la cola del tren de las ciencias, parece una realidad, además de triste, posiblemente incuestionable; que, por otra parte y a pesar de la ingente labor realizada, la no existencia ...

    • El estado relacional. De la teoría a la práctica 

      Conde, Begoña; Bengoa, Rafael (Nueva Revista, 11/2015)
      El Estado de Bienestar se sitúa frente a considerables retos en un contexto de reconfiguración económica a nivel nacional y europeo. Se trata de desafíos que se caracterizan por su gran complejidad. Las fórmulas tradicionales ...

    • Los Estados Unidos de América: ¿todavía la nación indispensable? 

      Rupérez, Javier (Nueva Revista, 11/2014)
      Ciertamente a lo largo del siglo XX nos hemos acostumbrado a que Estados Unidos desempeñara el papel de actor principal en las relaciones internacionales. Con independencia de la ideología, los últimos presidentes ...

    • Estatuto científico de las didácticas especiales 

      Salvador Mata, Francisco de (Revista Española de Pedagogía, 05/1991)
      El objetivo de este trabajo es discutir el estado científico de la llamada Didáctica Especial. En este contexto, deben responderse algunas preguntas: ¿qué tipo de conocimiento son las Didácticas Especiales o en qué nivel ...

    • Este otro Menéndez Pelayo 

      Garrido Gallardo, Miguel Ángel (Nueva Revista, 09/2012)
      Se ha cumplido el centenario de la muerte de Menéndez Pelayo, figura señera de la historiografía y crítica de la literatura y la cultura española. Al silenciarlo nuestra sociedad ahora, se produce la misma falta de ...

    • Esteban Torre, Luces y reflejos. Poemas originales traducidos 

      Paraíso, Isabel (Nueva Revista, 07/2016)
      Reseña de "Luces y Reflejos. Poemas originales traducidos" de Esteban Torre, por Isabel Paraíso. Prólogo de Luis Alberto de Cuenca. Nota biobibliográfica de María Victoria Utrera Torremocha. Renacimiento, Sevilla, 2016, 260 págs.

    • La estética del cine 

      Camón Aznar, José (Revista Española de Pedagogía, 04/1951)
      El primer problema a tratar es el de si el cine puede ser considerado como un arte. El cine se encuentra en el estadio intermedio entre el arte puro y la técnica . No hay comunicación directa del alma del creador a la ...

    • El estilo de respuesta en los factores de inteligencia: análisis factorial del WISC con deficientes ligeros 

      Peris I Pascual, María Dolores (Revista Española de Pedagogía, 04/1986)
      Se han aplicado las escalas WISC a 83 niños retrasados ligeros y realizado un análisis factorial de las puntuaciones obtenidas en cada escala. La interpretación de resultados se ha realizado considerando la ratificación ...

    • Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios: lateralización vs. interconexión de los hemisferios cerebrales 

      Segarra, Mercedes; Estrada, Marta; Monferrer, Diego (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2015)
      El objetivo de esta investigación es conocer los estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios utilizando el modelo del cerebro total (Herrmann, 1989). Concretamente, analizamos en qué medida la titulación y el ...

    • Estilos de docencia y evaluación de los profesores universitarios y su influencia sobre los modos de aprender de sus estudiantes 

      Gargallo López, Bernardo (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2008)
      Evaluamos los estilos de docencia y evaluación de 326 profesores universitarios y mediante análisis de conglomerados encontramos cuatro grupos con diferentes estilos: el primero, centrado en el aprendizaje y con habilidades ...

    • Estilos docentes y discentes: consideraciones pedagógicas a la luz de la neurociencia 

      Doval Salgado, Lisardo; Santos Rego, Miguel Anxo; Barreiro, F. Javier Jorge; Crespo Abelleira, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 05/1993)
      Este estudio se puede registrar dentro de una matriz disciplinaria que intenta mostrar sus posibilidades, en el presente, en el marco de una nueva ciencia pedagógica. Se trata de una matriz neuropedagógica que exige, a la ...

    • Estima, respeto y prestigio en la educación 

      Garmendía de Otaola, A. (Revista Española de Pedagogía, 01/1964)
      La estructura de la personalidad es estudiada con verdadero interés por los educadores, ya que su tarea es «educan» al hombre, es decir, «integrar» y «plasmar» su persona. Estudio importante a este efecto es conocer la ...

    • Estimación de la inteligencia en los adolescentes 

      Pérez Sánchez, Luz; Carpintero Molina, Elvira; Beltrán Llera, Jesús; Baillo Rodríguez De Las Heras, Mª Carmen (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2012)
      El objetivo de esta investigación es comprobar si se confirman los mismos resultados que los obtenidos en otros estudios con adultos y en qué grado o, si por el contrario, son diferentes a ellos. Los participantes han sido ...

    • Una estrategia de formación del profesorado basada en la metacognición y la reflexión colaborativa: el punto de vista de sus 

      Rodríguez Marcos, Ana; Gutiérrez Ruiz, Irene (Revista Española de Pedagogía, 01/1999)
      The authors analyse a methodological strategy that starts from a treatment of the epistemological and didactic conceptions of pupils, that initiate the study of the subject General Didactic, to foster the acquisition of ...

    • La estrategia geopolítica de la Iglesia Católica 

      Uría, Ignacio (Nueva Revista, 03/2014)
      La historia reciente muestra que la Iglesia católica es un eje de la política mundial. Es la afirmación de partida en el artículo del historiador Ignacio Uría. Sin embargo, no es registrado tal papel diplomático en numerosos ...

    • Estrategias creativas para la educación emocional 

      Torre de la Torre, Saturnino de la (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2000)
      Emotional education is an outstanding place of the actual culture and social needs. Technology, emotion and change are three conceptual keys of our society of information. These are the theoretical referents of this report. ...

    • Estrategias de Responsabilidad Social Empresarial en organizaciones del sector construcción en Medellín 

      Rincón Quintero, Yanyn; Montoya Álvarez, Daniela; Vélez Patiño, Paola (Retos Revista de Ciencias de la Administración y Economía, 27/09/2018)
      La responsabilidad social sigue siendo tema de especial interés para organizaciones y empresas dada su correspondencia con los nuevos retos glocales. La presente investigación tiene como propósito describir las estrategias ...

    • Estrategias didácticas activas y reformas educativas 

      Rodríguez Diéguez, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2000)
      he author studies the movement of the active school in Spain. He analyzes its importance in all the educational reforms of the 20th century. The active strategies are a topic of great significance in the Spanish educational ...

    • Estrategias didácticas orientadas al aprendizaje 

      Zabalza Beraza, Miguel A. (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2000)
      This article stresses the need of moving teaching strategies from curricular contents to one more learning-based approach. One of the main challenges teachers have to assume in the current conditions of schooling is just ...