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Mostrando ítems 1036-1055 de 3693
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Discover, Reuse and Share Knowledge on Service Oriented Architectures
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2011)Current Semantic Web frameworks provide a complete infrastructure to manage ontologies schemes easing information retrieval with inference support. Ideally, the use of their frameworks should be transparent and decoupled, ... -
Discrimen de aptitud para estudios medios o de aprendizaje
(Revista Española de Pedagogía, 04/1964)Problema acuciante, si los hay, para el orientador vocacional, es el de aconsejar al adolescente la modalidad de formación que le conviene. En España se convierte la cuestión prácticamente en esta otra: si se le debe ... -
Discriminación de habilidades metalingüísticas segmentarias sobre el español hablado
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2002)El presente estudio trata de verificar el comportamiento de un conjunto de 27 variables metalingüísticas en una muestra de 80 buenos y pobres lectores de Educación Primaria. Explora la solución factorial que ofrecen estas ... -
Discurso de clausura
(Revista Española de Pedagogía, 07/1965)Discurso de clausura del III Congreso Nacional de Pedagogía celebrado en Salamanca del 23 al 31 de octubre de 1964. -
Discurso de clausura del I congreso internacional de pedagogía: San Sebastián, 26 julio 1949
(Revista Española de Pedagogía, 07/1949)Tras unas semanas de trabajo fecundo, se clausuran hoy las tareas de este Congreso Internacional de Pedagogía, en el que me corresponde ahora el alto honor de poner con mis palabras un colofón de resumen a vuestras ... -
«Discurso de la servidumbre voluntaria» de Étienne de La Boétie: ensayo sobre la libertad
(Nueva Revista, 12/2019)Este ensayo del jurista francés Étienne de la Boetie (1530-1563), clásico de la teoría política, transmite la experiencia de la libertad y, como Pericles en su encomio a los caídos por Atenas, destaca su dimensión cívica. ... -
Discurso del odio, correción política y libertad de expresión
(03/2015)El debate sobre la libertad de expresión en las sociedades contemporáneas está viciado por los abusos a los que da lugar la prohibición del discurso del odio. La corrección política genera autocensura y expulsa arbitrariamente ... -
Diseñar, ¿requiere cultura? Evaluación de competencias culturales, en relación con el aprendizaje del diseño arquitectónico
(Revista Española de Pedagogía, 09/2016)Este trabajo presenta resultados experimentales que aíslan y miden competencias de cultura arquitectónica, y las relacionan con resultados de evaluaciones sumativas de cursos de diseño arquitectónico. El aprendizaje ... -
Diseño de estudio interdisciplinar de la zona S. E. de la provincia de Madrid
(Revista Española de Pedagogía, 10/1981)En el presente trabajo ofrecemos un estudio interdisciplinar de una zona eminentemente rural de la provincia de Madrid. Su objetivo es facilitar a los profesores interesados un modelo que pueda servir de orientación para ... -
El diseño factorial 2x2 en la investigación psicodidactica
(Revista Española de Pedagogía, 10/1955)Los métodos científicos para el estudio psicodidáctico se han perfeccionado para aprovechar al máximo las situaciones experimentales. A los ya tradicionales: caso único, grupos equivalentes y rotación se añaden los ... -
El diseño institucional de la democracia republicana
(Nueva Revista, 11/2011)Concluida la tarea de implantar la República, se optó por una transformación radical y rupturista con la historia política española. En este artículo, se trata de mostrar cómo el diseño de las instituciones republicanas ... -
El diseño institucional de la democracia republicana
(Nueva Revista, 11/2011)Concluida la tarea de implantar la República, se optó por una transformación radical y rupturista con la historia política española. En este artículo, se trata de mostrar cómo el diseño de las instituciones republicanas ... -
Diseño y técnicas de evaluación de estrategias de enseñanza-aprendizaje: algunas consideraciones
(Revista Española de Pedagogía, 01/1992)Este trabajo da cuenta de los principales problemas de diseño, realización y evaluación de las estrategias de enseñanza y aprendizaje. Las etapas de diseño, el rol del profesor, el control estadístico y la evaluación son ... -
Diseño y validación de un instrumento de medida del perfil de formación docente en tecnologías de la información y comunicación
(Revista Española de Pedagogía, 05/2018)Introducción: el presente estudio forma parte de una investigación acerca del perfil de formación docente en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). El objetivo, en este caso, es elaborar y validar un instrumento ... -
Diseño y validación de un instrumento para valorar la convivencia escolar percibida por los estudiantes
(Revista Española de Pedgagía, 05/2021)Un buen clima de convivencia en los centros educativos puede mejorar el bienestar, la autoestima, los resultados académicos del alumnado y prevenir conductas desadaptativas. Existen cuestionarios que evalúan la convivencia ... -
Diseño y validación de una Escala de Amistad de Carácter para jóvenes
(Revista Española de Pedagogía, 2023)La amistad es un vínculo importante en el crecimiento personal y social del individuo y tiene un papel destacado durante la juventud. La mayoría de escalas para medirla se dirigen a niños y adolescentes, pero ninguna mide ... -
Diseño y validación de una rúbrica para evaluar acciones y proyectos educativos de empoderamiento juvenil
(Revista Española de Pedagogía, 09/2021)En los últimos años ha habido un aumento significativo de los debates internacionales, las investigaciones y los programas socioeducativos centrados en el empoderamiento juvenil. Uno de los principales problemas de este ... -
Diseños factoriales complejos en la investigación psicodidactica
(Revista Española de Pedagogía, 04/1956)Las condiciones de experimentación se varían muchas veces para reducir los errores provenientes de algunas de las fuentes experimentales Así, cuando se intenta determinar con rigor la superioridad de un método sobre ... -
Disfunción lectora en disléxicos y no-disléxicos: resultados experimentales
(Revista Española de Pedagogía, 10/1986)El autor de este trabajo se propone examinar experimentalmente las diferencias perceptivas existentes entre niños disléxicos y niños no disléxicos. Se parte de la hipótesis de que las alteraciones perceptivas visuales en ... -
La disonancia cognitiva como factor motivador en las decisiones del consumidor: caso smartphones
(RETOS: Revista de Ciencias de la Administracion Economica, 07/2015)El artículo examina las diferentes teorías de la disonancia pre-decisoria, y las variables que la explican. Expone a la disonancia cognitiva como un factor motivador en la toma de decisiones del consumidor. Para contrastar ...