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    Cómo estimular la creatividad en los niños de Primaria. Intervención para 5º curso

    Autor: 
    Doble-Gorrín, Pedro Francisco
    Fecha: 
    30/07/2015
    Palabra clave: 
    creatividad; motivación; capacidad; imaginación; inteligencia; educación primaria; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3416
    Open Access
    Resumen:
    La finalidad de este trabajo es conocer cómo se puede llegar a estimular al niño/a para que se desarrolle y no pierda, durante toda su vida, la imaginación creativa. El alumno puede hacer del desafío un recurso para mejorar su entorno y ser capaz de oír las propuestas de sus iguales, aportando su granito de arena en una sociedad necesitada de nuevas ideas. En la primera parte de este estudio se realizará un recorrido por autores que han estudiado la creatividad. De este modo, se han establecido cinco apartados referidos a la evolución del niño/a en Primaria, al concepto de creatividad y a los elementos que la interrumpen, entre otras cuestiones. En la segunda parte se propondrán nueve actividades para motivar al discente desde el aula y el entorno más cercano al niño/a, utilizando la incentivación para estimular una actitud creativa, al mismo tiempo que disfruta de esa nueva imaginación.
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    Nombre: DOBLE GORRIN, PEDRO FRANCISCO.pdf
    Tamaño: 508.6Kb
    Formato: application/pdf
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