• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE GRADO
    • Área de Educación
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE GRADO
    • Área de Educación
    • Ver ítem

    La comprensión lectora en Educación Primaria: importancia e influencia en los resultados académicos

    Autor: 
    Llorens-Esteve, Rubén
    Fecha: 
    30/07/2015
    Palabra clave: 
    mejora de la comprensión lectora; rendimiento académico; educación primaria; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3411
    Open Access
    Resumen:
    Este trabajo muestra en qué medida la comprensión lectora se relaciona con los resultados académicos en diversas áreas, y cómo mediante una simple intervención se puede mejorar la comprensión lectora y, por tanto, los resultados académicos. La investigación realizada a un grupo de alumnos de la etapa de Educación Primaria demuestra que las notas obtenidas en los controles de diversas áreas son directamente proporcionales a las notas obtenidas en las pruebas de comprensión lectora. Por otro lado se ha realizado una pequeña intervención en la que se ha mentalizado a los alumnos de la importancia de leer bien y entender los enunciados de los diferentes ejercicios para su realización correcta. Después de esta intervención las notas de los controles mejoraron significativamente. Teniendo en cuenta la importancia de la comprensión lectora este trabajo muestra cómo enseñar a leer desde una perspectiva constructivista, de forma que los niños entiendan lo que leen.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: LLORENS ESTEVE, RUBEN.pdf
    Tamaño: 610.9Kb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Área de Educación

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    248
    445
    1525
    2223
    1126
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    22363
    41177
    31947
    33008
    8221

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Location aware information system for non-intrusive control of remote workforce with the support of business IT consumerization 

      Ríos Aguilar, Sergio (1); Llorens Montes, Francisco Javier (ICEIS 2017 - Proceedings of the 19th International Conference on Enterprise Information Systems, 2017)
      This work proposes a Mobile Information System that can serve HR departments in companies to conduct remote workforce location-based control, by means of a non-intrusive use of employees' own smartphones, taking benefit ...
    • Una mirada inclusiva y ocupacional en el diseño de una “app” de gestión del espacio público 

      Rofes-Llorens, María Mercedes (21/07/2021)
      Las personas con discapacidad intelectual forman parte de un colectivo con una elevada tasa de paro, si bien el apoyo normativo desde diferentes esferas tanto nacionales como internacionales ha evolucionado en la promoción ...
    • Time-Dependent Performance Prediction System for Early Insight in Learning Trends 

      Villagrá-Arnedo, Carlos; Gallego-Durán, Francisco; Llorens-Largo, Faraón; Satorre-Cuerda, Rosana; Compañ-Rosique, Patricia; Molina-Carmona, Rafael (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 06/2020)
      Performance prediction systems allow knowing the learning status of students during a term and produce estimations on future status, what is invaluable information for teachers. The majority of current systems statically ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja