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    El acoso escolar, análisis de programas de prevención en el País Vasco

    Autor: 
    Peña-González, Arrate
    Fecha: 
    26/06/2015
    Palabra clave: 
    acoso escolar; bullying; prevención; intervención; mediación; educación primaria; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3391
    Open Access
    Resumen:
    En el siguiente trabajo se presenta un análisis de los aspectos más destacados relativos al acoso escolar. Dicho estudio está dividido en dos bloques fundamentales. Primeramente, a lo largo del primer bloque, se investigará acerca de los diferentes conceptos adheridos al maltrato entre iguales. Después, se indagará en torno a los participantes y a sus correspondientes características. Además, se tratarán los distintos tipos de acoso escolar y los rasgos comunes que lo caracterizan. Posteriormente, dada su importancia, se examinará el papel que ocupan las familias y los docentes alrededor de este asunto. Por último, se destacan algunos resultados obtenidos a partir de varios estudios recientes. Durante el segundo bloque, se investigarán las acciones tomadas durante los últimos años para combatir este problema, como los planes de convivencia y los programas de mediación escolar. Finalmente, se analizarán los programas de actuación realizados en el País Vasco.
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    Nombre: PEÑA GONZALEZ, ARRATE.pdf
    Tamaño: 786.1Kb
    Formato: application/pdf
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