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    Análisis de la percepción de jóvenes universitarios ecuatorianos ante la discapacidad

    Autor: 
    Vizcarra-Chiriboga, Virginia Magdalena
    Fecha: 
    03/10/2015
    Palabra clave: 
    discapacidad; minusvalía; percepción; educación; inclusión; intervención social; Máster Universitario en Intervención Social en las Sociedades del Conocimiento
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3373
    Open Access
    Resumen:
    En el presente trabajo me propongo analizar la discapacidad desde la visión de jóvenes universitarios ecuatorianos, para determinar el grado de conocimiento y aceptación de los jóvenes sobre las personas con algún grado de discapacidad dentro del ámbito universitario. El trabajo fue pensado luego de analizar la encuesta realizada por la Fundación Belén a jóvenes pertenecientes a colegios de España. (Fundación Belen, 2004) Para ello, se realizo una encuesta en 185 alumnos de la Facultad de Odontología de la Universidad de las Américas – Quito, en donde se abordaron varios tópicos; 1.Conocimiento de los estudiantes sobre discapacidad: sobre la el concepto de discapacidad, el 37 % consideran que es una deficiencia física y/o mental. El 30% la consideran solo física. Ante el grado de contacto de los jóvenes con personas con discapacidad; el 69 % ha estado en contacto o se ha relacionado con personas con discapacidad. En la parte de los sentimientos de los estudiantes universitarios sobre discapacidad, el 74 % consideran que su vida es más fácil que la de una persona con algún grado de discapacidad y el 64% considera que el trato con discapacitados les permite mejorar como personas. Los programas estatales de inclusión de discapacitados en la Educación Superior han surtido efecto ya el 23.
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    Nombre: VIZCARRA CHIRIBOGA, VIRGINIA MAGDALENA.pdf
    Tamaño: 1.214Mb
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