La educación en valores influye en el rendimiento académico del proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de las Américas de la ciudad de Quito

Abstract

El presente trabajo nos permite concluir, que la educación en valores humanos como la solidaridad, generosidad, respeto, justicia, lealtad, responsabilidad y su práctica cotidiana en el hogar e instituciones educativas orientan el comportamiento de los estudiantes constituyendo una guía de conducta que los identifica a lo largo de su vida y que les permitirá tomar decisiones acertadas haciendo personas seguras plenas y felices, influyendo en forma directa y positiva en el proceso de enseñanza – aprendizaje durante su formación educativa y profesional teniendo una repercusión directa en el rendimiento académico que el estudiante alcanza durante este proceso, constituyendo un eje fundamental en la formación integral de los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de las Américas. La distorsión de valores tanto en la familia como en la escuela trae consigo la indisciplina, bajo rendimiento, apatía en el estudio, baja auto estima, ausencia de dignidad, etc. Existe una relación directa entre los valores la educación y el rendimiento académico, este refleja el resultado de las diferentes y complejas etapas del proceso educativo así como las metas hacia donde convergen todos los esfuerzos de autoridades, maestros, padres de familia y estudiantes. Por lo que es indispensable incentivar en los estudiantes permanentemente la práctica de valores en todos los establecimientos educativos a todo nivel y de esta manera contribuir con seres humanos con altos valores morales y éticos a la sociedad ecuatoriana.