• Mi Re-Unir
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Ciencias Jurídicas, Sociales y Humanidades
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Ciencias Jurídicas, Sociales y Humanidades
    • Ver ítem

    Motivación que tienen los alumnos para estudiar odontología

    Autor: 
    Coral-Velasco, Rocío Esperanza
    Fecha: 
    03/10/2015
    Palabra clave: 
    motivación; estudiantes; odontología; expectativas; metas; intervención social; Máster Universitario en Intervención Social en las Sociedades del Conocimiento
    Tipo de Ítem: 
    info:eu-repo/semantics/masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3358
    Open Access
    Resumen:
    El objetivo de este estudio consiste en que el estudiante se desenvuelva en un ambiente cómodo, relajado para que manifieste libre y espontáneamente su motivación para estudiar Odontología, conduciéndose hacia alcanzar sus expectativas y subsecuentemente sus metas durante su desempeño clínico odontológico que lo ayudarán a ir en búsqueda de la excelencia, capaz de asumir su desempeño clínico, perseverar en él, desarrollarlo y resolver cualquier contratiempo que se le presente en el proceso tanto de aprendizaje como en su vida profesional laboral.
    Descripción: 
    The objective of this study is that the student develops in a comfortable, relaxed to manifest freely and spontaneously their motivation to study dentistry, driving to meet expectations and subsequently their goals during their dental clinical performance to help you go pursuit of excellence, capable of assuming their clinical performance, persevere in it, develop and resolve any setbacks to be present in the learning process as much as in their working career.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: CORAL VELASCO, ROCIO ESPERANZA.pdf
    Tamaño: 3.242Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Área de Ciencias Jurídicas, Sociales y Humanidades

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Aprendizaje basado en Grupos Interactivos en la Especialidad de Física y Química 

      Velasco-Verde, Ana Cristina (29/06/2016)
      Las Comunidades de Aprendizaje son un proyecto de mejora educativa como respuesta a las necesidades de la Sociedad de la Información. Una de sus características principales es el aprendizaje dialógico, es decir, diálogo ...
    • La Escuela Infantil: propuesta inclusiva para un alumno con parálisis cerebral 

      Torras-Velasco, Silvia (22/06/2015)
      Este Trabajo Fin de Grado pretende aportar una propuesta de intervención para el primer ciclo de Educación Infantil en un entorno inclusivo. A partir de actividades de estimulación sensorial se busca la plena participación ...
    • El trabajo por proyectos: Un viaje a lo desconocido en educación primaria. Un análisis centrado en la experiencia por proyectos de las Escuelas Pías de Logroño en el curso 2011/12 

      Velasco, Eduardo (2012)
      En esta investigación vamos a analizar la situación educativa actual centrándonos en el colegio Escuelas Pías de Logroño durante el curso 2011/12, y partiendo de ese análisis, vamos a plantear una alternativa al método de ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras clave






    Mapa Web | Contacto | Sugerencias
    Mapa Unir.net | Sígue a UNIR en Google+ Sígue a UNIR en Google+
     
    Mapa Web | Contacto | Sugerencias
    Mapa Unir.net | Sígue a UNIR en Google+ Sígue a UNIR en Google+