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    Desarrollo de la creatividad en el aula de Educación Primaria a través del un proyecto artístico multidisciplinar

    Autor: 
    Swift-García, Stephany
    Fecha: 
    25/06/2015
    Palabra clave: 
    creatividad; educación primaria; educación artística; arte multidisciplinar; autoconocimiento; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3256
    Open Access
    Resumen:
    La educación artística hoy en día está muy orientada a la producción artesanal, así como a la preparación técnica dejando a un lado la creatividad, el pensamiento divergente y la expresión personal. La elección del tema de este trabajo de fin de grado surge desde la inquietud de aprovechar la asignatura para potenciar la creatividad de los alumnos, así como para ampliar las posibilidades de la misma hacia distintas áreas de expresión. La educación artística puede servir como plataforma para favorecer la exploración, el autoconocimiento, el espíritu emprendedor y el trabajo colaborativo mediante un proyecto artístico multidisciplinar. Se proponen una serie de talleres que permitan a los alumnos vivir de cerca el proceso creativo de un artista, con el fin de reflexionar sobre sus propios procesos y ser protagonistas de su aprendizaje.
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    Nombre: SWIFT GARCIA, STEPHANY.pdf
    Tamaño: 1.254Mb
    Formato: application/pdf
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