Propuesta de intervención con tecnologías para la práctica de la comprensión auditiva en inglés en segundo de primaria

Abstract

El desarrollo tecnológico que se está dando en nuestra sociedad de una manera tan exponencial hace que debamos estar preparados como maestros para afrontar esta realidad y poder ofrecer una respuesta adecuada en la escuela. En este trabajo en concreto analizaremos el uso de las TIC en el área de lengua inglesa en Educación Primaria para ver el papel que juegan en el proceso de aprendizaje y si son realmente útiles. Para ello analizaremos la situación actual realizando un marco teórico que nos ayude a abordar el tema con mayor facilidad, así como llevaremos a cabo una intervención en un aula real de segundo curso, concretamente en una clase de lengua inglesa, mediante el uso de diferentes herramientas, con el fin de analizar los resultados obtenidos y llegar a una conclusión que nos permita tener una concepción diferente en cuanto al uso que se da y poder abrir la puerta a futuras investigaciones.