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    La literatura fantástica y su contribución al desarrollo cognitivo-imaginativo del niño: propuesta de actividades

    Autor: 
    Carrión-Rosa, Helena
    Fecha: 
    17/07/2015
    Palabra clave: 
    literatura infantil; fantasía; imaginación; desarrollo congnitivo; biblioteca de aula; propuesta de intervención educativa; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3232
    Open Access
    Resumen:
    La literatura siempre ha sido un elemento fundamental en la vida de los niños, formando parte de su día a día y conformando su mundo infantil gracias a los cuentos y las historias. Este trabajo presenta una propuesta didáctica con el objetivo principal de desarrollar el mundo imaginativo en la mente de los niños a través de la literatura fantástica y los cuentos de hadas. Para ello se han revisado diversos estudios que hablan sobre la incidencia de la ficción literaria en el desarrollo cognitivo y la relación de ésta con la realidad. Asimismo, se han elaborado una serie de actividades para lograr dicho objetivo y por último se han propuesto diversos títulos para conformar una biblioteca de aula que permita a los alumnos/as descubrir y disfrutar de los secretos de la literatura.
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    Nombre: CARRIÓN ROSA, HELENA.pdf
    Tamaño: 889.7Kb
    Formato: application/pdf
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