Análisis diagnóstico del absentismo escolar. Estudio del caso específico del municipio de Fortuna (Murcia).

Abstract

Se entiende por absentismo escolar la falta de asistencia regular y continuada del alumnado en edad de escolaridad obligatoria a clase, sin motivo que lo justifique. Cuando las faltas de asistencia suceden de forma reiterada el ritmo de aprendizaje del alumno se resiente y comienzan a aparecer problemas de retraso escolar, que si no se solucionan rápidamente, pueden derivar en abandono y fracaso escolar. El absentismo comienza siendo un problema educativo pero puede convertirse a medio o largo plazo en un problema social, constituyendo un factor importante en la aparición de situaciones de marginalidad y de exclusión social. Es por ello necesario averiguar e indagar en un fenómeno presente en la esfera educativa en la actualidad en muchos entornos culturales y municipios españoles. En este caso concreto del municipio de Fortuna, se hace una investigación para conocer la incidencia de esta problemática educativa en los centros públicos de Primaria y Secundaria, averiguando cuáles son las características y dimensiones de la misma.