Optimización de los procesos de enseñanza aprendizaje y de la preparación holística del alumno-deportista de alto rendimiento en la enseñanza secundaria
Fecha:
16/01/2015Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
El presente proyecto pretende exponer y llevar a la práctica una propuesta
de intervención sobre la planificación sistémica de la preparación holística de un
alumno-deportista de alto rendimiento en el contexto de su grupo escolar de
enseñanza secundaria durante el curso académico.
Para ello se propone la figura del Tutor Deportivo, clave en el proceso de
educación personalizada del alumno, asesorando y guiando en todo momento al
mismo. Vínculo de unión entre el tutor académico, la familia y el centro deportivo o
federación.
A lo largo del trabajo se analizará el contexto de aplicación concreto en el que
el alumno participante desarrolla su actividad a nivel tanto de club deportivo, de
centro educativo, de entorno familiar y personal. Seguidamente, tras una evaluación
diagnóstica inicial, se delimitan los diferentes objetivos de aprendizaje y de
entrenamiento así como los de rendimiento, tanto escolar y académico como
deportivos y personales a alcanzar. Estos 0bjetivos que determinarán el resto del
proyecto y la planificación a llevar a cabo. A partir de aquí nos centraremos en el
desarrollo de los principales factores implicados en el correcto desarrollo de los
procesos de enseñanza-aprendizaje y de entrenamiento por medio de métodos
personalizados. Además se expondrá el sistema de planificación y secuenciación y se
indicarán los métodos de evaluación y control a seguir durante todo el proceso.
Por último, se presentará la valoración y las conclusiones alcanzadas a lo
largo del desarrollo del proyecto y la aplicación de dicha planificación.
Descripción:
This project aims to expose and implement an intervention proposal on
systemic planning holistic development of a student-athlete high performance in the
context of their school group of high school during the academic year.
For this figure Tutor Deportivo, key in the process of personalized education
student advising and guiding at all times is proposed. Link between the academic
tutor, family and sports center or federation.
Throughout the work the concrete application context in which the
participating student operates at both sports club, school, family and personal
environment will be discussed. Then, after an initial diagnostic evaluation, different
learning objectives and training as well as performance, both formal and academic
and sporting and personal delimiting reach. These 0bjetivos that will determine the
rest of the project and planning to carry out. From here we will focus on the
development of the main factors involved in the proper development of the
teaching-learning and training through personalized methods. Besides the planning
system and sequencing will be discussed and methods of evaluation and control
continue throughout the process are indicated.
Finally, assessment and conclusions reached during project development and
implementation of such planning is presented.
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