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    Estudio de la motricidad global, motricidad ocular y lectura en Educación Primaria

    Autor: 
    Intxausti-Iturbe, Ane
    Fecha: 
    24/10/2014
    Palabra clave: 
    motricidad global; motricidad ocular; comprensión lectora; velocidad lectora; neuropsicología; Máster Universitario en Neuropsicología y Educación
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3003
    Open Access
    Resumen:
    Este trabajo presenta un estudio realizado en Educación Primaria. En concreto, el propósito del presente trabajo es estudiar la motricidad global y ocular, la comprensión lectora y la velocidad lectora en un grupo de alumnos de segundo de Educación Primaria. Para ello, se aplicaron una serie de pruebas para evaluar las variables mencionadas. Los resultados evidencian que parte de la muestra presenta dificultades en las variables de motricidad global y ocular y en la comprensión y velocidad lectora. Por tanto, los resultados sugieren que estas variables presentan paralelismos. Aunque debido a las limitaciones, los resultados no se pueden generalizar a una población más amplia, se ha planteado un programa de intervención dirigido a potenciar las necesidades de motricidad global y ocular que presentan en este grupo.
    Descripción: 
    The present work presents a descriptive education study, whose purpose is to explore motor development, eyes mobility, reading comprehension and velocity. For this purpose, a sample of students from second level of Primary School did some tests. The results show that part of the sample has some difficulty in the variables that has been analysed. So, the results suggest that the variables have some similarity. On account of the limitations, this work can´t be generalized to a population. In Therefore, in this work, there is an intervention program to solve the students deficiencies in motor development and eyes mobility.
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    Nombre: Ane_Intxausti_Iturbe_2015.pdf
    Tamaño: 2.723Mb
    Formato: application/pdf
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