• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Educación
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Educación
    • Ver ítem

    El cómic como recurso didáctico en el aula de Economía de la Empresa: un enfoque teórico-práctico para segundo de Bachillerato

    Autor: 
    Salesa-Amarante, Nuria
    Fecha: 
    19/12/2014
    Palabra clave: 
    cómic; economía; didáctica de la economía; recurso didáctico; bachillerato; educación secundaria; Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Economía y Empresa
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/2972
    Open Access
    Resumen:
    El presente trabajo tratará de mostrar el valor del cómic como instrumento en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la economía en bachillerato, gracias al poder de la imagen en la comprensión de conceptos abstractos. A través de la revisión de diferentes autores sobre la utilización del cómic en la enseñanza, intentaremos explicar su potencial como recurso didáctico en la asignatura de Economía de Bachillerato, con el fin de conseguir no sólo mayor motivación en los alumnos, sino también mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de estos. Se abordará además, como otro objetivo adicional, si el cómic puede servir como herramienta para despertar la capacidad crítica de los alumnos, tan necesaria para comprender esta asignatura.
    Descripción: 
    The present Master's assignment will aim to show the effects of using comics as a tool in the process of teaching-learning economics at A-levels, through the power of visualisation for the understanding of abstract concepts. Researching about how different authors use the comic in education, we will attempt to explain its potential as an educational resource in the subject of economics at A-levels. The purpose of this study is not only to achieve more motivation from the students, but also to improve their teaching-learning process. As an additional objective, we will also deal with the possibility that comics could be used as a tool to stimulate the students' critical thinking, which is so necessary for the understanding of this subject.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: Nuria_Salesa_Amarante.pdf
    Tamaño: 1.692Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Área de Educación

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    125
    157
    239
    8
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    542
    759
    872
    38

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Estimulación de la inteligencia corporal en niños de cinco años 

      Rubio, Nuria (2012)
      La teoría de las Inteligencias Múltiples, Howard Gardner, reconoce diferentes formas de enseñar y aprender, a través de procedimientos dinámicos de evaluación cognitiva. El objetivo del trabajo es el estudio de las ...
    • Actitud de los alumnos hacia la utilización didáctica del vídeo en la enseñanza de la Economía 

      Fernández, Nuria (2012)
      El presente trabajo analiza la actitud de los alumnos hacia la utilización didáctica del vídeo en la enseñanza de la materia de Economía de primer curso de Bachillerato de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales ...
    • Estudio sobre motricidad, lectoescritura y aprendizaje de los alumnos/as de primer ciclo de EP, del CEIP EL Grau de Valencia 

      Muñoz, Nuria (2012)
      El proceso lectoescritor se ve influenciado por el desarrollo y aprendizaje motor, ambos aspectos se encuentran en continua evolución y ligados al correcto desarrollo integral del ser humano y ahí radica la importancia de ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja