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    Promover el placer por la lectura en 4º de Educación Primaria

    Autor: 
    Singer-Grisolía, Paula
    Fecha: 
    27/01/2015
    Palabra clave: 
    lectura por placer; motivación; literatura infantil; alumnos de cuarto de educación primaria; educación primaria; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/2937
    Open Access
    Resumen:
    Este trabajo parte de un enfoque teórico práctico para incidir en la metodología empleada en una escuela y promocionar la lectura por placer en 4º de Educación Primaria. Se analizan teorías que permitirán enriquecer una práctica activa, participativa y basada en la realidad de los alumnos. Se realizan encuestas y entrevistas a los niños y niñas y a las maestras para conocer por un lado el bagaje y gustos lectores de los alumnos y por otro lado la praxis desarrollada por las maestras implicadas en el espacio lector. Finalmente se presentan actividades orientadas a motivar a los niños y que ofrezcan estrategias a las maestras para trabajar el objetivo que perseguimos con los alumnos.
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    Nombre: Paula_Singer_Grisolia.pdf
    Tamaño: 4.947Mb
    Formato: application/pdf
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