Promover el placer por la lectura en 4º de Educación Primaria
Autor:
Singer-Grisolía, Paula
Fecha:
27/01/2015Palabra clave:
Tipo de Ítem:
bachelorThesis
Resumen:
Este trabajo parte de un enfoque teórico práctico para incidir en la
metodología empleada en una escuela y promocionar la lectura por placer en
4º de Educación Primaria. Se analizan teorías que permitirán enriquecer una
práctica activa, participativa y basada en la realidad de los alumnos. Se
realizan encuestas y entrevistas a los niños y niñas y a las maestras para
conocer por un lado el bagaje y gustos lectores de los alumnos y por otro
lado la praxis desarrollada por las maestras implicadas en el espacio lector.
Finalmente se presentan actividades orientadas a motivar a los niños y que
ofrezcan estrategias a las maestras para trabajar el objetivo que perseguimos
con los alumnos.
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