El autismo y las TIC en el aula de Educación Primaria

Abstract

Con este trabajo fin de grado se pretende realizar un acercamiento al trastorno del espectro autista, con el objetivo de lograr una respuesta a los diferentes comportamientos de los niños con autismo. Para ello, se plantea una propuesta de intervención utilizando en el método TEACCH, al creer que es uno de los más apropiados, por ser muy estructurado, claro visualmente, y con un sistema de trabajo idóneo para las características que definen el autismo, muy importante por tanto para poder hacer clases inclusivas en centros ordinarios. En esta propuesta se ofrece una selección de aplicaciones para iPad dirigidas a ayudar a seguir el método educativo TEACCH, guiando su aprendizaje y ofreciendo alternativas en las horas lúdicas. Es así que mediante este trabajo se quiere ofrecer información suficiente al personal docente para poder ayudar a que aquellos alumnos con autismo se desarrollen y alcancen sus objetivos.