El teatro musical: un recurso para el desarrollo integral del niño

Abstract

Durante el estudio del grado, aprendí numerosas teorías, algunas de ellas innovadoras, que defendían el uso del arte como recurso para el desarrollo integral del niño, pero por otro lado, sorprende la ausencia de metodologías para poder llevar a cabo todas estas teorías innovadoras. Esta ausencia de metodologías más el uso abusivo de las llamadas nuevas tecnologías está provocando que los estudiantes se relacionen cada vez menos con su entorno social. Es necesario encontrar un equilibrio entre tecnología y arte por eso en este trabajo proponemos el teatro musical como medio para que el niño pueda experimentar también las satisfacciones que produce el trabajar en equipo, adquirir confianza y expresar mejor sus sentimientos, a través de procesos divertidos, creativos. Por esa razón proponemos una metodología sencilla para el desarrollo del teatro musical en el aula, que no requiere conocimientos profesionales de música, danza o escenografía y de bajo coste, en la que se proporciona al docente las herramientas necesarias para guiar a los estudiantes y organizar actividades de teatro musical en el aula a través del juego dramatizado.