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    El teatro como recurso para desarrollar los diferentes tipos de lenguajes expresivos en Educación Infantil

    Autor: 
    Gimeno-García, Mireia
    Fecha: 
    13/02/2015
    Palabra clave: 
    educación infantil; teatro; lenguajes expresivos; comunicación; método por proyectos; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/2878
    Open Access
    Resumen:
    La comunicación es el proceso a través del cual las personas intercambiamos diferentes tipos de información, como pueden ser nuestras ideas, nuestros pensamientos, nuestras emociones o nuestros estados de ánimo. Pero para que esta comunicación sea satisfactoria debemos desarrollar todos los tipos de lenguaje que poseemos, es decir, debemos aprender a expresarnos utilizando no solamente el lenguaje oral y el escrito, sino también a hacerlo mediante el lenguaje plástico, el musical y el corporal. A través del presente trabajo de fin de grado se pretende aplicar en el aula de educación infantil un proyecto que permita desarrollar todos los tipos de lenguajes expresivos, imprescindibles para el desarrollo integral del niño, de manera creativa a partir de un centro de interés como es el del teatro. La estructura del trabajo está compuesta por diferentes epígrafes, los cuales hacen referencia al teatro, a los diferentes tipos de lenguajes y al método por proyectos. Por último, se ha elaborado el epígrafe del marco empírico en el que se desarrolla el proyecto protagonista de este trabajo de fin de grado, el Proyecto Cuentos de la Media Lunita.
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    Nombre: Mireia_Gimeno_Garcia.pdf
    Tamaño: 525.0Kb
    Formato: application/pdf
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