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    Proyecto de Dirección CEIP Habaneras

    Autor: 
    Calderón-Mateo, Salvador
    Fecha: 
    28/07/2014
    Palabra clave: 
    autonomía; calidad educativa; proyecto educativo; diversidad; centros educativos; Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/2800
    Open Access
    Resumen:
    En este Trabajo de Fin de Master se ha elaborado un Proyecto de Dirección y Gestión de un centro público. El CEIP Habaneras se encuentra en la ciudad de Torrevieja, provincia de Alicante. Hemos analizado el contexto que envuelve a la institución y la dirección y gestión del mismo, y se han propuesto acciones de mejora destinadas al presente y al futuro. Para poder realizarlo hemos partido del precedente del artículo 120.1 de la LOMCE donde se establece que, los centros educativos disponen de autonomía pedagógica, de organización y de gestión en el marco de la legislación vigente. De este principio de autonomía se deriva la capacidad de poder llevar a cabo un proyecto de dirección de este tipo. Este trabajo está centrado en la observación, análisis, descripción y propuestas de implementación que se llevarán a cabo en el centro con la finalidad principal de impulsar la mejora de la calidad educativa en nuestra institución. Se trata de una comunidad educativa donde el nivel social, económico y cultural de los alumnos y sus familias es bastante humilde. La crisis económica que nos envuelve, una plantilla de maestros inestable y la ubicación del centro provocan dificultades en su dirección, gestión y organización. Para desarrollar este trabajo hemos utilizado en primer lugar la experiencia de desempeñar un puesto en el equipo directivo del centro y por otra parte, la normativa nacional y de la comunidad autónoma y referencias bibliográficas contrastadas.
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    Nombre: calderon mateo.pdf
    Tamaño: 1.187Mb
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