La fiesta mayor de Tarragona y el patrimonio cultural como instrumento educativo para fomentar la cohesión social.
Autor:
Cornadó-Royo, Josep Antoni
Fecha:
11/09/2014Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesisResumen:
El presente trabajo versa sobre el valor inclusivo del patrimonio cultural
arqueológico y popular de Tarragona como herramienta educativa. Se desarrolla un
marco teórico para analizar la realidad social y educativa de la ciudad que, junto al
trabajo de campo, permite conocer el estado de la cuestión.
Dicho análisis nos lleva a tratar cuestiones como la cohesión social, la
inmigración, el trato a la diversidad cultural, el Proyecto Educativo de Ciudad etc. Por
último se realiza una propuesta práctica que busca ofrecer material educativo para
fomentar la participación activa de los alumnos de secundaria en la ciudad de
Tarragona y la integración en la ciudad, por tanto la cohesión social, mediante el
conocimiento y la estima al patrimonio cultural.
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