La escuela rural en la Rioja: pasado, presente y futuro. La diversidad como elemento enriquecedor

Abstract

En este estudio se ha analizado la situación de las escuelas rurales en La Rioja, para poder desgranar las perspectivas de futuro que tienen los Colegios Rurales Agrupados en la situación actual de crisis económica. Para ello hemos abordado los conceptos de escuela rural, sus características, sus ventajas e inconvenientes, la evolución histórica y legislativa de estos centros y el papel que ejerce el docente. En el último punto nos hemos centrado en el caso particular de La Rioja. El análisis realizado de la escuela rural nos permite comprender que este tipo de centros no puede estar regido por la misma legislación que los centros con una o más líneas, ni se les puede aplicar la misma metodología, currículo y recursos, ya que son escuelas diferentes y por lo tanto todas sus particularidades deben ser tenidas en cuenta para lograr una educación de calidad para todos.