Integración de la competencia digital en el ámbito de Ciencias Sociales de 3º de Primaria

Abstract

Mediante el presente Trabajo Fin de Grado se busca dar una solución a la dificultad del profesorado para adaptarse a la progresiva evolución de las metodologías didácticas con la llegada a la Educación de novedosos recursos TIC y con su aplicación al aula. Esta Propuesta de Intervención tomará como base los contenidos curriculares de la asignatura Ciencias Sociales de 3º curso de Educación Primaria según el R.D. 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria y sobre ellos, se propondrá una alternativa al desarrollo de los mismos utilizando como complemento propuestas pedagógicas basadas en las TIC. Se persigue adoptar la metodología más adecuada que contribuya a desarrollar en los alumnos capacidades asociadas a la competencia digital y en referencia al Art. 10 del RD 126/2004 materializar el carácter de transversalidad de las Tecnologías de la Información y la Comunicación trabajándolo en esta asignatura.