El Inglés y las TIC: Propuesta de implantación del iPad en Primaria

Abstract

Tratándose el inglés y las TIC de dos elementos muy presentes la sociedad actual se considera imprescindible que los alumnos adquieran destrezas básicas en ellas. Este trabajo analiza la presencia de la lengua inglesa en el currículo de Educación Primaria, así como los métodos más utilizados para su enseñanza. Por otro lado se estudian recursos TIC útiles para la etapa que nos concierne y sus ventajas e inconvenientes para el alumnado, el profesor, el centro y el aprendizaje. Existiendo programas de bilingüismo en los que se trabaja el inglés continua e indirectamente en el aula, se pretende también el uso de las TIC como una herramienta de construcción de conocimiento y resolución de problemas en el aula. Por lo tanto, la segunda parte trata de una propuesta para la implantación de iPads en una clase de Primaria que incluye un estudio de su uso y de diversas aplicaciones.