Magnet Schools, una opción hacia la inclusión educativa

Abstract

Los últimos estudios realizados en torno a la segregación dentro del ámbito de la educación pública y privada, muestran que la escuela primaria no se encuentra totalmente preparada para hacer frente a la multiculturalidad y que resta mucho por hacer de cara a lograr una escuela inclusiva. Esto, deja en evidencia que algunos centros educativos, sobre todo públicos, busquen nuevas alternativas para lograr captar la atención de las familias durante el proceso de selección de centro. Por ello, se plantea un enfoque de la cuestión sobre un proyecto educativo “diferente” basado en el modelo de las Magnet Schools, que hacen uso de una metodología cooperativa (Kagan). Durante el siguiente documento, se detallan las características del modelo educativo Magnet, su metodología y la posible adaptación al sistema educativo español, lo cual podría favorecer una educación inclusiva dentro de las aulas de Educación Primaria, del sector educativo público.