Causas y consecuencias del síndrome de déficit de naturaleza (Nature déficit disorder) y su aplicación al aula.

Abstract

El síndrome de déficit de naturaleza es un concepto que se ha empezado a estudiar recientemente y que hace referencia a los efectos que la falta de contacto con la naturaleza tiene en los niños. Cada vez son menos los momentos en los que los niños (y por extensión los adultos) pasan tiempo en un lugar rodeado de paisaje natural y alejado de la ruidosa vida de la ciudad. A lo largo del trabajo se exponen las principales teorías y estudios que hay realizados con respecto al tema y los cuales tratan de analizar los cambios que se han producido en la sociedad y explicar los motivos de éstos así como las consecuencias en la actualidad. También se analizan los beneficios, principalmente para la salud, que aporta el contacto con la naturaleza y las consecuencias de la falta de contacto con ella. A modo de aplicación práctica, se ofrecen una serie de orientaciones pedagógicas aplicables tanto a familias como a profesores, que van acompañadas de una propuesta didáctica a la que se han procurado incorporar todos los aspectos teóricos; consiste en la puesta en marcha de varias actividades para la prevención del síndrome de déficit por naturaleza.