Propuesta de intervención para la enseñanza del inglés a través de proyectos en el 2º ciclo de Educación Infantil

Abstract

En este trabajo nos hemos basado en la enseñanza del inglés a través de proyectos. Para ello se ha hecho una breve descripción de varios métodos de enseñanza del inglés, centrándonos en los que nos concierne para la etapa, Educación Infantil. Analizamos qué es lo que aporta el trabajo por proyectos al proceso de aprendizaje del inglés, así como las bases teóricas en las que se asienta este enfoque. A continuación, se ha diseñado una propuesta de intervención explicando los objetivos, contexto educativo, temporalización y agentes implicados en la misma, así como el desarrollo de las sesiones en las cuales se fomenta la comunicación y la producción oral en la lengua extranjera. Finalmente, se detallan las conclusiones en las que el trabajo por proyectos se considera un método válido y eficaz para la enseñanza del inglés en Educación Infantil. Sin embargo, también se mencionan una serie de limitaciones y prospectivas a tener en cuenta.