Evaluación de un programa de mejora de la inteligencia interpersonal en niños de un entorno rural
Fecha:
2012Palabra clave:
Tipo de Ítem:
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Resumen:
La investigación llevada a cabo tiene como finalidad evaluar si ha mejorarado
el nivel de Inteligencia Interpersonal en un grupo de 10 niños de
Educación Infantil que han participado en un Programa de mejora de dicha
inteligencia. Para ello hubo una media pretest y pos-tes en la que se
utilizó el cuestionario de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner.
En los resultados se puede comprobar que el nivel de Inteligencia Interpersonal
ha mejorado tras la aplicación del programa.
Entre las conclusiones a las que se ha llegado, destacar que los niños
de entornos rurales de grupos muy reducidos desarrollan niveles muy
bajos de Inteligencia Interpersonal y por ello es necesario llevar a cabo
con ellos programas de mejora.
Descripción:
The research carried out aims to assess whether improved interpersonal
intelligence level in a group of 10 kindergarten children who participated
in a program of improvement of such intelligence. For that there was a
mean pretest and postest in which the questionnaire of multiple intelligences
proposed by Howard Gardner was used. The results can be seen
that the level of intelligence that has improved after the implementation of
program. Among the conclusions reached, point out that children in rural
settings in small groups develop very low levels of Interpersonal Intelligence
and therefore it is necessary to carry out improvement programs.
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