Dada la dificultad y la falta de criterio para planificar la acción educativa en el centro infantil donde nos encontramos, proponemos un trabajo que permita conocer la normativa actual y el significado de las programaciones didácticas, con la finalidad de relacionar, reflexionar y actualizar los conocimientos sobre ellas. Con la intención de mejorar la planificación, contamos con estudios previos para dar solución a esta práctica cotidiana, planteando a través de una propuesta didáctica, una metodología de trabajo que permita realizar programaciones de forma conjunta. El trabajo ofrece un recurso online y la disponibilidad de una plantilla de elaboración propia con los elementos más significativos de una programación didáctica, para facilitar su redacción y agilizar el trabajo de equipo. Este trabajo pretende la reflexión sobre la práctica educativa, su implantación y seguimiento, evitando la individualidad y favoreciendo el trabajo en equipo.