La antropología y el cerebro en la educación afectivo-sexual para niños de tercer ciclo de primaria
Autor:
Ortuño-Flores, Rosa María
Fecha:
31/01/2014Palabra clave:
Tipo de Ítem:
bachelorThesis
Resumen:
El presente trabajo nace de la firme convicción de la importancia de una educación afectivo-sexual. Este tema genera conflicto no por su complejidad sino por el tipo de enfoque antropológico del que se parte, dando lugar a programas muy dispares. La presente propuesta pretende dar una respuesta lo más asertiva o personalista al estado de la cuestión dentro de la Educación Primaria, facilitando información sobre los cambios que les van a sobrevenir a nivel cerebral y diseñando actividades que den respuesta al concepto de ser humano desde la antropología filosófica, y la libertad.
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