Intervención para la integración del alumnado gitano en el CEIP Manuel Murguía

Abstract

La presente propuesta de intervención aborda una problemática que, si bien nos ha acompañado durante mucho tiempo, aún no cuenta hoy con una respuesta clara y contundente: una experiencia insatisfactoria del alumnado gitano en las aulas. En esta propuesta se presentan las diferentes teorías sobre la diversidad escolar, la relación entre familias y escuela y una amplia visión de la comunidad gitana en cuanto a historia, cultura y situación en la escuela. A continuación se presenta una actuación a desarrollar en tres niveles que no solo se focaliza en el alumnado gitano si no en todo el colectivo escolar. En primer lugar, a nivel documental en el centro; en segundo lugar, a nivel de desarrollo de actividades en el aula; y en tercer lugar, a nivel de colaboración familiar con relanzamiento de una Escuela de Padres comprometida con la causa. El resultado trata de alcanzar en general una mejor experiencia escolar para el centro y en particular para este colectivo.