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    Imagen familiar y concepto de tiempo. Propuesta para tercer grado de educación primaria.

    Autor: 
    Carreras-Soler, Anna
    Fecha: 
    31/01/2014
    Palabra clave: 
    didáctica de la historia; concepto de tiempo; percepción visual; TIC; educación primaria; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/2238
    Open Access
    Resumen:
    El presente Trabajo de Fin de Grado hace una aproximación a la didáctica de la historia y el modo cómo se comprende el concepto del tiempo en la Educación Primaria. Con el principio de la imagen como código de comunicación de nuestro tiempo y sus posibilidades a través de las TIC, analiza el papel que desempeña en este proceso cognitivo, desde el estudio de los parámetros de la percepción visual, las posibilidades emocionales que ofrece y las estrategias para su correcta interpretación. En segundo término plantea una propuesta práctica para ser desarrollada en el aula, basada en el trabajo a partir de las imágenes y que posibilite el desarrollo de las habilidades necesarias para que el alumno comprenda su pasado, se sitúe en el presente en el que vive y le permita plantearse la construcción de su futuro.
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    Nombre: Carreras-Soler.pdf
    Tamaño: 1.417Mb
    Formato: application/pdf
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