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    Educación bilingüe ¿realidad o utopía?

    Autor: 
    Benavent-Sancho, Matilde
    Fecha: 
    21/02/2014
    Palabra clave: 
    biblingüísmo; CLIL; educación primaria; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/2232
    Open Access
    Resumen:
    El desarrollo de la sociedad de la información y la globalización establecen la necesidad de dominar más de una única lengua a fin de ser capaces de relacionarse en el nuevo escenario mundial. En este trabajo propone un estado de la cuestión sobre el bilingüismo en educación a nivel internacional. También hace una comparativa entre la situación de bilingüismo en Canadá, Estados Unidos y la Unión Europea así como entre tres países de la Unión Europea. A estos efectos se analizan las políticas educativas lingüísticas de algunas de las Comunidades Autónomas de España y se intentará plantear un escenario de futuro para las mismas en base a las similitudes y diferencias que presentan con respecto a las establecidas en aquellos países con mayor nivel de bilingüismo.
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    Nombre: Benavent-Sancho.pdf
    Tamaño: 692.2Kb
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