Proyectos Bilingües. Herramientas y recursos. Formación del profesorado. Educación Primaria

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado, ha sido fruto de un estudio, que ha tenido como objetivo saber en qué consiste un Proyecto Bilingüe en Educación Primaria, los recursos y herramientas con las que cuenta un centro, para llevar a cabo el Proyecto, la metodología usada, la formación del profesorado y la valoración de los docentes y las familias de cada centro. La metodología empleada en el estudio, ha sido de corte cualitativo, utilizando como instrumentos la observación y la entrevista con preguntas abiertas y semiabiertas. Los principales resultados obtenidos han señalado que se ha producido un incremento de coordinación del profesorado en algunos centros, se ha incrementado la mejora de la imagen de los centros dónde se ha implantado el Proyecto y los alumnos ha conseguido una actitud abierta y positiva hacia la lengua inglesa, aumentando por consiguiente el nivel de inglés de los escolares.